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整体阅读感知 ⑴文章的主旨 课文以人物对话的形式，讲了三个小朋友把无形的风生动地展现在画纸上的故事。通过这样的故事体现出他们敢想敢做、相互协作的精神。 ⑵文章结构 第1自然段---陈丹、赵小艺，在一起画画。 第2自然段---宋涛问“谁能画风？” 第3自然段---陈丹说谁也画不出来。 第4自然段---赵小艺画了一面漂浮着的旗子。 第5自然段---宋涛说是风把旗子吹得飘起来了。 第6自然段---陈丹画了几棵弯弯的小树。 第7自然段---宋涛画了乌云和雨丝。 第8自然段---赵小艺呼呼转的风车。 第9自然段---风中一张张画显得更美了。 划分段落 第一部分（第1自然段）---陈丹、赵小艺，在一起画画。 第二部分（第2-8自然段）---大家用画笔在图纸上通过各种动态的景物体现风。 第三部分（第9自然段）---风中一张张画显得更美了。 | 
