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阅读篇 （一）阅读短文，回答问题 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。（4分） 蜻（qīnqīng）蜓 扇着（shānshàn） 乘凉（niángliáng） 捉住（zhuōzuō） 2、写出下面词语的近义词。(2分) 漂亮-----喜欢------ 3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子(2分) 4、抄写短文中的比喻句。(2分) _____________________________________________________ 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(2分) 因为_______________________________________________ （二）续写故事。 读一读故事，结合下面的问题把这个故事写完整。 1。小乌龟叫住小刺猬后，会说些什么？ 2。小刺猬看到什么？会怎样想？ 3。小动物们会怎样做？ 4。动物图书馆里又怎样了？ 咱俩坐一起 一天，动物图书馆开门了。小白兔、小乌龟和小松鼠一起来到图书馆，安静地坐在椅子上看书。这时候，小刺猬也来看书。他看见小白兔旁边有一个空位子，就走了过去。 小刺猬刚坐下，身边的小白兔一下子跳了起来，还大叫一声“啊，真扎人！正在看书的小乌龟和小松鼠吓了一跳，赶紧扭过头看发生了什么事。 小刺猬马上站起来，不好意思地说：“对不起，你坐吧。”小白兔摸着脑袋很为难。 小刺猬怕再扎着小白兔，转身要走。小乌龟笑呵呵地跑过来说：“你别走。”小松鼠和小白兔都很奇怪，不知道小乌龟要干什么。 --------------------------------------------------------------------------------------------- | 
