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马说是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。下面小编为大家带来马说阅读理解及答案最新，希望大家喜欢。 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其選，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!” 鸣呼!其真无马邪?其真不知马也! 1. 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是(2分) A、不以/千里称也 B、食马者/不知其能千里而食也 C、才/美不外见 D、且欲与常马等/不可得 2. 对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(2分) A、是马也(这) B、食之不能尽其材(吃) C、执策而临之(马鞭) D、策之不以其道(按照) 3. 下列对选文的理解，不正确的一项是(2分) A、“千里马”寓指有才华的人，“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。 B、导致千里马“不以千里称也”的根本原因，是“食不饱，力不足，才美不外见”。 C、“执策而临之，曰：‘天下无马!’”表现∫统治者的平庸浅薄、愚妄无知。 D、本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑。 4. 将下列文言语句翻译成现代汉语。(6分) (1)马之千里者，一食或尽粟一石 译文： (2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 译文： 5. 结合全文，说说你对成为“千里马”的看法，(5分) 参考答案： 1.C 2.B 3.B 4. (1)千里马，有时能吃一石谷子。 (2)想要和普通的马一样像且不能够，又怎么能让它日行千里呢? 5. 主观因素：自己要有真本领，并且要在关键的场合大胆把自己的才华展露出来。必要时要学会毛遂自荐。 客观因素:1.要能遇上任人唯贤，任人唯才的好领导。2.领导要有伯乐的眼光，要能赏识人才，重用人才。3.社会要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，给千里马式的人才一个良好的成长环境。 | 
