2014届石家庄十八县市区部分重点中学九年级联考历史试卷（带解析）

A.洋务运动时期——派遣幼童赴美留学
B.戊戌变法时期——设立京师大学堂
C.国民大革命时期———创建黄埔军校
D.改革开放时期——基本普及九年义务教育

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1897年,一代经学大师俞樾对生徒概叹:“最近三年中,时局一变,风气大开,人人争言西学。”此时,“人人争言西学”侧重于( )

A.学习科学技术
B.仿行西方制度
C.主张禁食鸦片
D.创办新式教育

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以史为鉴,开创未来!2014年2月25日,十二届全国人大常委会第七次会议审议并决定将每年的l2月l3日设立为:南京大屠杀死难者国家公祭日。南京大屠杀发生在( )

A.北伐战争时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.抗美援朝时期

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国已悄然进入“民调时代”,民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这些都将有力地促进民主意识的提高,推动我国民主进程。下列选项中阻碍了国家政治民主化进程的是( )

A.中华民国的建立
B.民族区域自治制度的建立
C.《人权宣言》的颁布
D.“文化大革命”的爆发

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
美国南北战争、日本明治维新、俄国1861年改革、马克思主义诞生、印度民族大起义发生的相同历史背景是( )

A.工业革命
B.殖民主义侵略
C.封建主义阻碍资本主义发展
D.资本主义制度的巩固

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说:20世纪30年代以来,“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”材料全面揭示了“斯大林模式”

A.采取了高度集中的管理体制
B.致力于工业化的同时忽视民生的改善
C.有利于苏联工业化迅速开展
D.有利于苏联经济的持续发展

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
一名德国士兵在日记中写道:“想想斯大林格勒大战——80个昼夜的肉搏拼杀情景吧!街道不是用公里来计算,而是用尸体作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市,它淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中,简直像一座炉火映红的巨大熔炉。”该材料突出说明了斯大林格勒战役的

A.时间跨度大
B.战争的惨烈
C.成为二战的转折点
D.德国战败的原因

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
有关统计资料表明,目前美国向世界上l40个国家和地区出售武器和军事技术。在目前界正在进行的约50场地区冲突中,美国向其中40多场冲突的交战一方或双方提供武器。对以上事实解读错误的是( )

A.美国对地区冲突起了推波助澜的作用
B.霸权主义和强权政治成为和平的主要障碍
C.现代战争的深刻根源在于武器销售
D.美国的行为构成了对世界和平的严重威胁

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
读图。回答问题。(6分)

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(1)图一和图二开放的港口分别是在哪一重要事件之后?(2分)
(2)图一和图二反映的历史现象产生的主要国际背景分别是怎样的?(4分)

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读材料。回答问最。(9分)
材料一:中国经济融入世界市场,由被动到主动,经历了一个艰难曲折的过程。……在15世纪早期这段异乎寻常的历史中,……正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别,在世界历史的这一重要转折关头,使中国的力量转向内部,将全世界海洋留给了西方的冒险事业。
材料二:“(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。……(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。……国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”
一一陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料三:20世纪八九十年代,两极格局解体,世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验,而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇,中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国,中国形象的影响力日益彰显。
一一引自《中华民族:由衰落走向复兴》
(1)材料一中“西方的冒险事业”指什么? “资产阶级……叩开了闭关自守的古老国家的大门”在我国的具体表现是什么?(2分)
(2)据材料二和所学知识,指出两次工业革命为世界市场的形成提供了哪些有利条件?(4分)
(3)结合材料三和有关史实从经济发展的角度说明20世纪70年代末以来中国形象是怎样一步步树立起来的?(3分)

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读材料。探究问题。(11分)
材料一:日本人和中国人大不相同,他们已有能力使西方技术适应他们的需要,有能力建立一支有效的军事力量。在达到其他东方国家当时所不能达到的水平之后,日本这时便迫使朝鲜接受一些内容不十分明确的要求,而中国也声称对朝鲜拥有宗主权。两支军队发生冲突,l894年8月,中日双方正式宣战。中国军队又轻易被击溃,l895年4月,北京被迫接受了《马关条约》。条约的条款要求中国赔款,承认朝鲜独立,割让一些领土给日本。日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。
材料二:1870年,英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%,德国仅占l3.2%。但到1914年时,英国工业产量所占的比例却已下降到14%,而德国的产量则略微上升到l4.3%,稍大于英国所占的比例。1871年德国要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国,把目标对准了葡萄牙、荷兰和比利时这样一些小国的富裕的殖民地,并坚决认为德国还必须拥有“显要的地位”。但是德国人发现,他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡;他们痛骂英国人是站着茅坑不拉屎的自私鬼。
材料三:2014年3月8目,外交部长王毅谈中日关系时强调“2014不是l914,2014更不是l894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。”
(1)材料一、材料二中双方的矛盾最终导致的战争分别是什么?(2分)
(2)依据材料及所学知识,概括材料一中日本能够战胜当时的中国的原因有哪些?(2分)这次战争的结果对中国产生的恶劣影响是什么?(2分)
(3)综合上述材料一、二,日本与德国极力扩张共同目的是什么?(2分)
(4)“2014不是l914,2014更不是1894”,我国发出这一强音彰显了中国捍卫主权的决心和勇气。结合所学知识谈一谈中国发出这一强音的“底气”是什么?(3分)