2014届山东德州市九年级上期期末历史试卷（带解析）

A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.犹太教

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
创造了从0到9十个数字的计数法的是( )

A.古埃及人
B.希腊人
C.古印度人
D.阿拉伯人

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
1861年俄国废除农奴制的法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主不允许买卖农奴和干涉他们的生活,这些规定为俄国资本主义的发展提供了( )

A.充足的资金
B.自由劳动力
C.广阔的市场
D.先进的技术

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
19世纪60年代是资本主义制度巩固和发展的重要时期,下列发生在这一时期的历史事件中没有体现时代发展主旋律的是( )

A.美国南北战争
B.俄国农奴制改革
C.日本明治维新
D.天平天国运动

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
世界博览会是人类技术创新“智慧结晶”的展览会。1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会,展示工业革命的成果,下列产品中不可能参展的是( )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等

第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的依据是
[ ]

A、交战双方都是帝国主义国家
B、英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C、主要交战国的目的是重新瓜分世界
D、新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列哪幅图片是凡高的代表作?( )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易

东欧剧变的本质含义是
A.市场经济体制确立
B.社会制度发生改变
C.高度集权的管理体制崩溃
D.政治版图发生了重大变化

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读材料回答问题。(9分)
材料一:他们非常不满教会对精神世界的控制,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
材料二:“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”;“本身自由,周围的人与自己平等――这才是真正的生活,人们的自然生活。”
――《伏尔泰语录》
材料三:19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试,还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
请回答:
(1)材料一中的“他们”代表的是哪个阶级?(1分)他们发起的这场运动历史上称为什么?(1分),它对欧洲资本主义社会的产生有何作用?(1分)
(2)材料一中这种“以人为中心”思潮被称为什么?(1分)举一例能够体现这种思潮的文艺作品?(1分)
(3)材料二体现了伏尔泰的什么思想主张?(1分)
(4)材料三中马克思主义诞生的标志是什么?(1分)“第一次社会主义革命的胜利”指的是什么?(1分)
(5)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。(1分)

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:1649年1月30日下午,伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上,人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台,掀开了英国历史重要的一页。
材料二:1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日。
——摘自人教版《世界历史》九年级上
材料三:在那个距今二百年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。”
请回答:
(1)材料一描述的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁?从政治经济两方面概括17——19世纪该国成为世界大国的主要原因。(3分)
(2)材料二描述的是什么具体历史事件?在这一场大革命中法国颁布了哪一部重要的历史文献?拿破仑是法国历史上的一位风云人物,他对法国历史的重要贡献和影响是什么?(4分)
(3)材料三中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么?“与大英帝国的战争”是什么性质的战争?北美领导这场战争的主要领导人是谁?(3分)

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读材料回答问题。(7分)
【历史拐点】
材料一 1933年,罗斯福总统就职演说时说:“这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。因此,首先请允许我表明自已的坚定信念,即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身。”
(1)当时令这个国家感到恐惧的事件是什么?(1分)
【治国策略】
材料二 1933年底,著名经济学家凯恩斯在给总统罗斯福的信中写道:“如果你成功的话,新的和更大胆的方法将要在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一天。”
(2)材料二中“新的和更大胆的方法”指的是罗斯福对资本主义制度有怎样的创新和发展(实行新政的目的)?(1分)
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说:“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力,心中的智慧资源和文化资源。”
(3)这反映了日本政府在发展经济中特别重视什么?(1分)
【华丽转身】
材料四

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(4)二战后日本的国民经济迅速恢复、发展,到20世纪70年代日本在资本主义世界中的排名怎样?(1分)随着经济的增长日本又有什么新的要求?(1分)
【成功启示】
美国、日本在“历史拐点”上的“华丽转身”给我们什么启示?(2分)

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读下列材料:(9分)
材料一:每一(签字国)政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或是经济的。
——《联合国家宣言》
材料二:下列图片反映的是二战中的历史事件:

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请回答:
(1)材料一中《联合国家宣言》的签订标志着什么?(2分)
(2)材料二中图一为二战期间在苏联召开的一次重要国际会议的“三巨头”,请说出此会议的名称。(1分)
(3)材料二中图二是日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署无条件投降书的情景,这也标志着二战结束了,请说出这一事件的准确时间。(1分)
(4)对于第二次世界大战,你能说出大战全面爆发、规模进一步扩大以及大战发生根本性转折的标志性事件吗?(3分)
(5)二战以及一战都给人类带来了深重的灾难,造成了巨大的人员和财产损失,从中你能得到什么启示(2分)