2014届安徽合肥市包河区九年级上期期末历史试卷（带解析）

A.列夫托尔斯泰
B.但丁
C.伏尔泰
D.莎士比亚

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某学者在分析某一重大历史事件的产生时这样论述:“此举若成功,王权的扩张就会被阻止,而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔。”该历史事件应是( )

A.英国共和国建立
B.《权利法案》通过
C.宪章运动开展
D.《共产党宣言》发表

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某中学九(1)班同学在探究近代中西方大事对比时得出下图。空格处应填上( )

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A.《权利法案》
B.《大日本帝国宪法》
C.《拿破仑法典》
D.《人权宣言》

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
小明同学在看书的过程中发现了一张名为《南北双方矛盾的焦点》的图片(如右图),但图中方框处的核心内容看不清了,你认为有可能是( )

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A.林肯当选总统
B.奴隶制存废问题
C.北美殖民地经济发展
D.南方发动战争

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
之所以说“19世纪末20世纪初的欧洲和平如同多米诺骨牌”,是因为当时欧洲形势是( )

A.国际工人运动不断发展
B.第二次工业革命掀起高潮
C.两大军事集团剑拔弩张
D.第一次世界大战爆发

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
列宁建立了世界上第一个社会主义国家,如果把这一重大历史事件放在历史年代尺上,最恰当的位置应当是( )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
右边的漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是

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A.波及范围很广
B.危机一发而不可收
C.股票大量抛售
D.美国成为世界头号强国

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列世界文化名人和其成就配搭错误的是( )

A.莎士比亚——《汉姆雷特》
B.列夫托尔斯泰一一《战争与和平》
C.但丁——《物种起源》
D.德莱赛——《美国的悲剧》

※题型：填表题※知识点：填表题※试题难度：容易
某校的历史小组对历届美国总统的演说很感兴趣,请依据提示信息,填出下列人物。
(1)“我已下定决心谢绝把我放在被选之列。”
(2)“我认为,根据宪法和法律,联邦是不容分裂的。”
(3)“我们所恐惧的就是恐惧本身。”

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：容易
名人名言是人类思想的精华,智慧的结晶,请列举与下列名言相对应的名人。
(1)如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
(2)天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
(3)我要扼住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服。

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
因为我们珍爱和平，所以我们回首战争。请判断下列史实的正误，在题前的括号内正确的打√；错误的打×，并加以改正。
(1)拿破仑对外战争加速了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡的进程。
改正：
(2)美国独立战争使美国南方与北方在政治体制上统一起来。
改正：
(3)第一次世界大战的战火燃遍了欧洲、亚洲、美洲，给人类带来一场深重的灾难。
改正：
(4)在一战后的巴黎和会上成立了联合国，这是人类第一个具有普遍意义的国际型组织。
改正：

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
读图及相应材料并结合所学知识,回答问题:
材料一:那些粗大林立的烟囱,喷出浓浓的烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》

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(1)材料一的景象最早出现在哪个国家?“厂房的轰鸣”是哪一动力机广泛应用的结果?(2分)
国家: 动力:
材料二:对于人类历史来说,那些不朽的名字和著作发出出了振聋发聩的呐喊,如同冲破重重黑暗的亮光,颠覆了君王的绝对权力,告诉人们自由和平等的价值。
——《大国崛起》

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(2)材料二体现了欧洲的哪一思想解放运动?举出其中一位代表人物。(2分)
运动:
代表:
材料三:当英国军队从波士顿前往康科德搜夺那里的秘密军需库时,战斗开始了。正是在这次战斗中,有人在莱克星顿草坪打响了“声闻全世界的枪声”。
——《全球通史》

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(3)材料三中的“枪声”是哪一战争开始的标志?写出这场战争的转折点。(2分)
战争:
转折:
(4)三则材料所反映的事件发生在同一时期的不同领域,它们的共同作用是什么?(2分)
作用:

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
制度更新、科技进步和政策调整,都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
【纵览世界巨变】
材料一:1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起?英国》
(1)根据材料一、归纳近代英国崛起的重要因素是什么?(2分)
(2)19世纪60年代,一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。(4分)

名称
废除旧制度
领导人
共同影响
1861年改革

亚历山大二世

明治维新

明治天皇

【横观各国调整】20世纪以来,苏俄、美国等通过政策调整,都促进了经济的恢复和发展。
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起?美国》
(3)材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么?(1分)写出该措施的内容。(2分)
【探究发展真谛】
(5)通过上述问题的探究,你认为会对我国社会主义经济建设带来哪些启示?(2分)