2012届河北省衡水市五校九年级第三次联考历史试卷（带解析）

A．1917年10月
B．1917年11月
C．1918年10月
D．1918年11月

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等

斯大林指出某一政策的特征是“在于利用市场,通过市场,而不是以直接的产品交换,不要市场,在市场以外来战胜资本主义成分并建立社会主义经济”。这一政策是
A.新经济政策
B.五年计划
C.工业化政策
D.高度集中的政治经济体制

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易

已故英国史学家约翰·惠勒·贝内特说:“(这个协定)是西方国家的极大耻辱,德国的征服政策,就像两股并行的溪水在奔流,他们将在一点交叉。”该协定的签订,把绥靖政策推向了顶峰。这一协定的签订地点是
A.柏林
B.科隆
C.慕尼黑
D.汉堡

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图反映二战时期的漫画,它的寓意是( )

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

A.灭绝人性的行径
B.招摇撞骗的花招
C.多彩世界的改换
D.血口喷人的伎俩

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是关于某次战役的资料卡片,根据卡片信息推断它是( )

关于战役的卡片
信息1:1942年7月至1943年2月
信息2:苏德战场
信息3:第二次世界大战转折点
信息4:苏军胜利

A.珍珠港战役 B.诺曼底登陆战役 C.斯大林格勒战役 D.柏林战役

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等

1944年,斯大林在评价某次军事行动时说“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说,在战争史上还从来没有过类似的先例”。它“迫使希特勒德在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是
A.莫斯科战役
B.斯大林格勒战役
C.诺曼底战役
D.柏林战役

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图,诺曼底登陆是第二次世界大战的著名战役,其登陆地点可在哪一图中标注出来( )

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生强烈地震,强震导致福岛第一核电站发生爆炸引发核危机,这不禁使我们联想到日本历史上遭受的第一次“核”爆炸,它出现在( )

A.1942年
B.1943年
C.1944年
D.1945年

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易

同学们,我们如果要撰写有关“二战”历史的小论文,应该选择的内容是
①中国人民抗日战争②斯大林格勒战役
③三国协约和三国同盟集团④国际反法西斯联盟
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等

20世纪50年代中期,西德总理阿登纳强调:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识,欧洲国家在60年代建立了
A.凡尔赛——华盛顿体系
B.轴心国集团
C.欧洲共同体
D.统一的欧洲国家

※题型：读图题※知识点：读图题※试题难度：中等

大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图,回答下列问题。

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(1)图一是哪次国际会议?这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响?
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(2)图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题作何态度?
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(3)图四所示会议发生在哪次战争中?会议通过了哪些重大决议?据所学知识可知,战后主导国际关系新格局的是哪两个国家?
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※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：中等
阅读下列材料:
材料一如图

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材料二昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑都怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福“一个遗臭万年的日子”
材料三第二次世界大战是一场规模空前的战争,它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计,死亡人数约6000万,物质损失超过40000亿美元。
(1)材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战,导致了第一次世界大战的爆发。请分别写出A、B所代表的两大军事集团的名称。
A_________________(2分) B________________(2分)
(2)请写出第一次世界大战爆发的导火线;一战中被称为“绞肉机”的战役是什么?(4分)
(3)材料二中,罗斯福所说的“遗臭万年的日子”发生了第二次世界大战中一个重要的历史事件。这一历史事件的名称是什么?(2分)为了尽快打败法西斯国家,1945年2月,反法西斯国家召开了哪一次会议?(2分)
(4)材料三告诉我们,二战带给人类巨大的灾难和损失。结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(4分)(答出两条即可)

※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：容易
2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九年级(1)班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动,请你参与。
【回眸历史】如图

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(1)图一中舰只所使用的动力是______;图二中飞机是第_____次科技革命的产物。(4分)
【论从史出】
(2)同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”,分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。(6分)
①“耻辱与振兴”:____________________________________________________
②“疯狂与罪恶”:___________________________________________________
③“伤痛与崛起”:___________________________________________________
【读史明智】
(3)面对是否继续发展核能产业,同学们中出现了两种不同的观点:一种认为应继续发展,另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由。(只答观点未说明理由不得分)(6分)