※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 中国近代史签订的第一个丧权辱国的条约是 ( )
| A.《南京条约》 B.《瑗珲条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
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近代时期,中国社会的半殖民地半封建统治秩序完全确立的标志是
A.甲午战争清政府的惨败 B.八国联军攻占北京 C.《辛丑条约》的签订 D.义和团运动的失败
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慈禧太后向列强保证:“量中华之物力,结与国之欢心”,充分暴露了清政府的腐败无能。此事发生的历史背景是
A.英法联军火烧圆明园 B.俄国侵占北方领土 C.清北洋舰队全国覆没 D.八国联军攻占北京
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 19世纪60年代,以“自强”、“求富”为口号,为中国近代化开辟了道路的是
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图,李鸿章认为“古今国势,必先富而后自强,尤先富在民生,而国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是( )
 style="VERTICAL-ALIGN:middle"> A.创办江南制造总局 B.创办轮船招商局 C.创办福州船政局 D.设立京师大学堂
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 有人用“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”来形容洋务运动,这一运动没能挽救腐朽的清王朝,但在客观上为中国的近代化开辟了道路。下列选项中最能促成“柳成荫”的是
A.创办了一批近代军事工业和民用企业 B.创建了三支近代海军,增强了海防力量 C.修建了铁路,极大地提高了交通运输能力 D.创办大生纱厂,成为实业救国的典型代表
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 1895年,《马关条约》签订的消息传到北京后,康有为、梁启超联名发起“公车上书”。从此揭开了( )
A.义和团运动的序幕 B.五四爱国运动的序幕 C.新文化运动的序幕 D.变法维新的序幕
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 下列仁人志士中,主张用暴力推翻清朝专制统治、仿效西方建立资本主义制度的民主革命先行者是
A.梁启超 B.谭嗣同 C.康有为 D.孙中山
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 辛亥革命“打开了中国现代化的闸门,使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是指它 ( )
A.使民主共和观念深入人心 B.进一步瓦解了自然经济 C.清除了帝国主义在华势力 D.动摇了封建制度的根基
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阅读下列材料: 材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。
材料二:变者,天下之公理也。 材料三:辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 材料四:我们现在认定,只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 (1)上述材料,分别反映了那些历史事件? ________________________________________________________________________ (2)依据材料一并结合所学知识,概括以李鸿章为代表的洋务派的主张。请列举洋务派的主要活动。 ________________________________________________________________________ (3)依据材料三并结合所学知识,试从政治、思想方面说明辛亥革命成为“分界线”的理由。 ________________________________________________________________________
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:综合题※知识点:综合题※试题难度:中等 “1840年至1901年短短的几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订一系列不平等条约,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。” 请回答: (1)清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争? (2)中国近代第一个不平等条约和赔款最多的不平等条约分别指的是什么条约? 第一个不平等条约是《 》。 赔款最多的不平等条约是《 》。 (3)中国近代史不仅是一部屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史。学习这段历史,你对哪一位爱国志士印象最深?(举一例)从中你受到了什么教育? (4)面对列强的步步侵略,清朝的统治日益腐败,假若你是当时的一名学生,为改变中国当时的命运,你最想做的一件事是什么?
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