※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古希腊历史学家罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。这句话的意思是( )
A.有了古埃及文明,就有了尼罗河
B.尼罗河孕育了古埃及文明
C.古埃及人十分爱护尼罗河
D.尼罗河是古埃及的象征
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伊拉克曾举行“文字发明5000年”的纪念活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一深感自豪。其祖先发明的文字是( )
A.甲骨文 B.楔形文字 C.希腊字母 D.拉丁字母
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元前8世纪至前6世纪,希腊城邦的基本特征是( )
A.地域辽阔 B.小国寡民 C.中央集权 D.法制健全
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人”。他这样说是因为( )
A.英国人都是希腊人的后裔
B.英国人和希腊人生活习惯一样
C.希腊是西方文明之源
D.希腊人曾经统治过欧洲
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
罗马共和国为夺取西地中海霸权曾进行漫长的布匿战争,战争的胜利极大地增强了罗马国力。当时罗马的战争对手是( )
A.苏美尔 B.阿拉伯 C.迦太基 D.日耳曼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写的是( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占廷帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各项中属于罗马古典文化成就的是( )
A.帕特农神庙 B.《本草纲目》
C.儒略历 D.甲骨文
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如果想了解早期希腊社会的发展历史,你应该阅读( )
A.《荷马史诗》 B.《汉谟拉比法典》
C.《摩诃婆罗多》 D.《罗摩衍那》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
843年,一个盛极一时的强大帝国分裂了,形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。这个帝国是( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.查理曼帝国 D.波斯帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史上某一时期,甲乙双方举行效忠仪式;甲方向乙方保证,愿以自由人身份,终身服侍乙方,绝不脱离乙方保护,如有违背,愿以金钱赔偿;乙方则保证,宣誓之后,将终身保护甲方这个效忠仪式最可能发生在( )
A.古埃及法老的宫廷 B.中世纪法国的庄园
C.伯里克利时期的雅典 D.屋大维时期的罗马帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
法兰克王国国王查理命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会,称为( )
A.债务 B.兵役 C.什一税 D.借贷
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。”这反映出当时的大学( )
A.大学生必须先上基础课程
B.大学课程反映了经济和社会发展需求
C.大学课程受基督教会影响
D.大学享有司法特权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
日本是“善于模仿的民族”,其中大化改新“模仿”的是( )
A.古代印度文明 B.中国唐朝制度
C.希腊民主制度 D.美国联邦制
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
阅读以下材料后判断
一般来说,世界各民族在从原始社会进入到文明社会的时候,最初建立的都是人口和地域都十分有限的小国,其中有些经历了从小国到地区性的王国最后发展成为跨地区的大帝国的过程。希腊文明的特点是长期保持了小国寡民的分立状态,并在城邦政体下达到文明的顶峰。独立与自治不仅一直是各个城邦所追求的理想,而且在一定程度上也是贯穿始终的客观事实。有的学者认为,山水阻隔的地理环境是形成这种状态的重要因素之一。
以下表述是从上述材料中得出的,请在答题卡上相应题号后选“A”,违背了上述材料所表达的意思的,请在答题卡上相应题号后选“B”,是上述材料没有涉及的,请在题号后选“C”。1.世界各民族最初建立的一般都是地域有限的小国。( )
2.希腊长期保持了面积很小的小国分立状态。( )
3.使希腊发展成为跨地区的大帝国,是希腊各个城邦所追求的理想。( )
4.希腊最早的文明包括克里特文明和迈锡尼文明。( )
5.山水阻隔的地理环境影响了希腊的统一。( )
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图,请你结合地图回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middl;VERTICAL-ALIGN:middle;">1.在图中A、B、C三个国家或地区分别有一项残酷压迫奴隶或维护奴隶主阶级利益的内容。想一想,分别是什么?A:__________ B:__________ C:__________2.图中的古代文明产生的自然地理环境有什么相同之处?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
让我们走进中世纪的欧洲,阅读下列图文资料,回答问题。
材料一
“一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”
——著名史学家马克·布洛赫《封建社会》
材料二
13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士:佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
材料三
中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
1.材料一是哪一地区封建社会的写照?结合所学知识,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度什么时候在该地区普遍存在?封君封臣制有哪些特点?
2.依据材料二,指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识,主持庄园法庭的是什么人?谈谈你对庄园法庭的认识。
3.结合所学知识,写出西欧城市兴起的时间和当时意大利的著名工商业城市。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
1世纪,在罗马帝国统治下的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,传教者宣传“耶稣”就是救世主,死后可以升入“天堂”,形成了这种信仰那的宗教。
材料二
该宗教诞生于阿拉伯半岛的社会大变动时期。四方割据,战乱频繁内忧外患,危机重重。这时候先知出现了,他阐述了独尊安拉的思想,创立了该宗教,反映了当时社会的要求。
1.材料一中的“宗教”指的是什么?诞生于哪一地区?
2.材料二中的“宗教”指的是什么?创立者是谁?他最初传教的地点在哪里?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
法学是罗马人最伟大的成就。请结合所学知识,回答问题。
公元前450年→罗马帝国时期→东罗马帝国
(起源) (发展) (完成)
1.图示中公元前450年罗马颁布的成文法是什么?在当时有何影响?
2.罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证,其中适用手罗马公民和非公民之间关系的法律是什么?关于商品生产和交换的法律是什么?
3.通过以上探究,谈谈你对法制建设的认识。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
请结合所学回答下列问题。
世界历史上曾经出现了一些地跨欧、亚、非三洲的帝国,在这些帝国的对外侵略扩张过程中,既给当地人民带来深重的灾难,也在客观上促进了各地区的经济文化交流。
1.公元前4世纪地跨欧亚非三洲的帝国的名称?
2.哪一个帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区?此帝国在谁统治时期进入“黄金时代”?
3.8世纪中期,世界上疆域最大的帝国是哪一个?写出此帝国时期在文学和数学方面的主要成就?
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