※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
B.用燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫来测定
C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途很广
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )。A.红磷 B.木炭 C.细铁丝 D.蜡烛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10ms内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )。A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某地某日空气质量报告:空气污染指数为30,空气质量级别为Ⅰ级,空气质量状况为优,空气首要污染物为可吸入颗粒物,下列说法正确的是( )
A.空气污染指数的项目包括二氧化碳
B.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变
C.氧气可供给呼吸,所以常用于医疗急救
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于氧气的说法正确的是( )
A.分离液态空气获得氧气是化学变化
B.植物的光合作用会消耗氧气
C.氧气的化学性质不活泼
D.液态氧可用作火箭助燃剂
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料,合成方法是将陶瓷(主要成分为
等耐高温材料)和黏结金属(主要是
等高熔点金属)研磨混匀成型后,高温烧结使金属仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。已知
的金属活动性比
强,和
接近。据此判断,在高温烧结时可以使用的保护气是( )。A.氧气 B.氮气或稀有气体
C.空气 D.
和水蒸气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的( )。
A.如果装置漏气,会使测量结果偏小
B.本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%
C.若装置气密性良好,实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小
文同学
在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳,并形成知识树(如下图所示)。请你参考并回答相关问题:
1.在氧气的物理性质的知识中已经给出了两个实例,还有①②两方面,请你写出其中任意一条物理性质。
2.铁、石蜡、碳等物质都可以在氧气中燃烧,请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象:______________,化学方程式为______________。
3.物质的性质决定用途,下列有关氧气的用途正确的是(填字母)。A.作燃料 B.急救病人 C.气割 D.潜水
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
1.从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
2.从含量角度:节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是(填字母,下同)。A.1%B.19%C.25%D.78%3.从微观角度:用“
”表示氮原子,“
”表示氧原子。①用“
”可表示的微粒是(填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,则如图可表示空气微观模型的是。
4.从变化角度:已知常压下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是。将该烧杯放置一段时间后,剩余的液态物质主要成分是。
5.从用途角度:下列有关空气中各成分的用途不正确的是。A.氮气可以制造化肥B.氧气能支持燃烧,可作燃料C.稀有气体用作保护气D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料6.从环保的角度:下列措施可缓解雾霾天气的是。A.露天焚烧垃圾B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电C.提升燃油品质,减少机动车尾气的污染
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