2021-2022学年人教版九年级化学上册月度整合测评（四）A卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是(   )
A.禁止吸烟
B.禁止燃放鞭炮
C.禁止放易燃物
D.禁止烟火

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列物质能用于除去水中异味和色素的是(   )
A.明矾       B.活性炭     C.石子       D.细沙

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是(   )
A.可作散热材料                    B.是一种新型化合物
C.常温下化学性质稳定                 D.可作新型电池的电极

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是(   )
A.焚烧处理农作物的秸秆
B.利用风能、地热能发电
C.增加私家车用量,提高生活质量
D.使用一次性筷子

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
将酒精灯的灯芯拨得松散一些,可使燃烧更旺的原因是(   )
A.减少酒精的挥发
B.降低可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列做法错误的是(   )
A.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
B.不用木炭进行露天烧烤
C.生活垃圾集中处理不随意倾倒
D.大力植树造林,增加植被面积

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列物质间的转化不能一步实现的是(   )
A.
B.
C.
D.

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
国家决定推广乙醇汽油的应用。乙醇汽油是在汽油中加入适量的乙醇而制成的一种燃料,下列叙述错误的是(   )
A.乙醇汽油是一种新型化合物
B.使用乙醇汽油可减少有害气体的排放
C.用石油可制得汽油
D.用玉米、高粱等发酵可制得乙醇

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是(   )
A.CO和
的化学性质不同,是因为分子的构成不同
B.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的构成不同
C.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为常温下碳单质的化学性质稳定
D.
通入紫色石蕊溶液中,溶液变成红色的原因是
能和水反应生成酸

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法,正确的是(   )
A.用装置①制取氧气,相关反应的化学方程式为
B.用装置②制取二氧化碳,可随时添加酸液,还可控制反应的速率
C.用装置③收集氧气,导管口有气泡冒出就马上收集
D.如用装置④收集二氧化碳,则气体应从a端通入

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等

是产生温室效应的罪魁祸首。只用
、稀盐酸五种物质,进行单一(一种反应物)或两两反应,可写出产生
的化学方程式有(   )
A.2个        B.3个        C.4个        D.5个

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2021年《化学教育》第3期,报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置,如图所示,下列说法错误的是(   )
A.用酒精灯加热氧化铜部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜
B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色氧化铜变为红色,证明炭粉还原氧化铜
C.加热炭粉过程中发生反应
D.气球可防止有害气体外逸,污染空气

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。(火柴梗含有碳、氢、氧元素)。下列说法错误的是(   )
A.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.水沸腾,水分子质量和体积增大

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件,当温度升高至60℃过程中,仅①燃烧;继续升高至260℃过程中,又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是(   )
A.①燃烧可证明白磷是可燃物
B.对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C.对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触
D.对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点

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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
利用下图装置进行实验(两支玻璃管内径相同)。实验前

、

、

均已关闭。