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(6)综合疑难攻略——2021-2022学年九年级下册化学人教版金属材料专题速练

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是(   )
A.氧化物:冰、干冰                B.混合物:空气、石灰水
C.单质:液氧、水银                D.化合物:铝合金、氧化铁

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列化学方程式书写正确的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中,再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
将质量相等的Mg、Al、Zn三种金属分别放入质量和浓度均相等的三份稀硫酸中,反应结束后,生成氢气的质量关系不可能的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是(   )
A.
点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B.
点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同
C.
点时,两个烧杯中都有金属剩余
D.该图反映出镁比锌的金属活动性强

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理,关于该装置和反应过程描述错误的是(   )
A.盛装药品前应先检查装置气密性
B.加热前要先通CO,加热后装置B中出现浑浊
C.已知方框中连接的是C和D,导管口的连接顺序为a→b→c→d
D.这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含碳

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
根据探究铁钉锈蚀条件的实验装置图,判断下列说法不正确的是(   )
A.①中甲、乙、丙三处中生锈的是乙处
B.②中植物油的作用是隔绝氧气
C.③中氯化钙的作用是吸水
D.对比实验①②③可得出结论:铁生锈的条件是与氧气、水直接接触

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为了从含有
的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体,某学习小组设计并完成了以下实验。下列说法正确的是(   )
A.固体X中只含有Cu
B.试剂B是稀硫酸
C.溶液Z中的溶质为

D.操作Ⅰ用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
已知镁和铝的相对原子质量之比为8:9.若镁和铝分别与足量盐酸反应,生成氢气的质量相等,则参加反应的镁和铝的质量比为(   )
A.3:2        B.4:3        C.1:1        D.1:2

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈
[
主要成分为

]
,某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
【实验设计】
该兴趣
小组取打磨光亮的铜丝,设计了如图所示的四个实验。
【现象分析】若干天后,发现只有
D
瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
(
)实验
B

C
瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是
_
_____________
(
)对比
C
瓶与
D
瓶中的现象,可以得出的结论是
_
_____________
【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的
_
__________
共同作用的结果。
【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜。
查阅资料:

;

如图是
该兴趣
小组设计的两种回收铜的实验方案:

【分析评价】
(
)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是
_
_____________
(
)步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式为
_
_____________
,此实验开始时要先
通一段
时间
CO
再加热,目的是
_
_____________
(
)以上两种方案中,方案二优越于方案

,从环保角度分析其理由:
_
_____________


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