※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
通过学习碱的性质,某校化学兴趣小组的同学对实验室中的“
氢氧化钙是否变质以及变质的程度
”
展开了探究活动,请你一同参与:
(
)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(
)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品可能存在三种情况:没有变质;部分变质;完全变质。
(
)实验探究:
|
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样于试管中,加入
足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中加入稀盐酸
若:①无色酚酞试液不变红
②有气泡产生
完全变质
若:①无色酚酞试液变红
②
_
_________
_
_________
若:①
_
_________
②没有气泡产生
_
_________
(
)小结与思考:同学们根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出氢氧化钙变质及实验中涉及的化学方程式
_
_________
_
_________
(
)澄清的石灰水与稀盐酸反应没有明显现象。请你帮助他们找出实验方法,能通过明显的现象,证明澄清的石灰水与稀盐酸发生了反应,并且能控制它们在恰好完全反应时停止实验。(已知氯化钙、硫酸钙、硝酸钙的水溶液呈中性)
_
_________
_
_________
_
_________
_
_________
(
)同学们为了测定氢氧化钙的变质程度,取部分变质的样品
放入烧杯中,向其中加入
100
一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为
117.8
(不包括烧杯的质量,且气体溶解质量忽略不计)。试计算氢氧化钙的纯度。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
兴趣小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠样品是否变质,设计了如下图所示的
A
、
B
、
C
、
D
四组探究实验。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。
【实验探究】取
适量该氢氧化钠
样品,加足量的水溶解,将得到的溶液分别加入到四支试管中,再向四支试管中分别加入稀盐酸(足量)、酚酞试液、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液,如图所示:
【分析与结论】(
)上述四组实验中不能达到实验目的的是
______
(填字母序号)。
(
)实验
A
中,观察到
______
的现象,
说明该氢氧化钠
样品已经变质。
(
)实验
D
中,
证明该氢氧化钠
样品已经变质的反应的化学方程式是
______
【继续探究】实验结束后,同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的大烧杯中(如上图),充分搅拌、静置,观察到烧杯内上层清液呈红色,下层有白色沉淀。
【提出问题】上层清液呈红色,说明溶液呈碱性。上层清液中呈碱性的物质是什么?
【猜想与假设】上层清液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和
______
三种物质中的一种或两种。
【设计实验】取少量烧杯中的上层清液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,观察现象。
【现象与结论】
预测现象
结论
①
若有白色沉淀生成溶液呈红色
上层清液中呈碱性的物质是
______
②
若无沉淀生成溶液呈红色
上层清液中呈碱性的物质是氢氧化钙
【实验反思】同学们认为上述预测现象
②
所得结论不严密,原因是
______
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
为验证稀硫酸的化学性质,同学们做了如图实验:
1.能产生气泡的一个反应的化学方程式为_________。
2.写出试管B中发生反应的化学方程式:_________。
3.将试管E中的浊液过滤,为探究滤液的成分,小李设计了如下方案:方案一:滤液→加入锌粒→验证滤液中是否含有过量的
。方案二:滤液→加入
溶液→验证滤液中是否含有过量的
。其中方案(填“一”或“二”)不能达到实验目的,应将药品更换为(填字母)。a.
溶液b.
溶液c.
固体d.金属铝
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某学校化学兴趣小组的同学在实验室发
现一个盛石灰水的试剂瓶,瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚
白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究。
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。
【
作出
猜想】
猜想
Ⅰ
:可能是
;原因是石灰水能与空气中的
反应。
猜想Ⅱ:可能是
______________
;原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。
猜想Ⅲ:还可能是
______________
【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水振荡,发现试管底部有白色固体。于是他得出白色粉末是
的结论。乙同学
认为甲
同学的结论不严密,理由是
_
______________
为了得出较严密的结论,他们进行了如下表所示的实验,请完成实验报告
:
实验步骤
实验现象
实验结论
①取上述试管中的上层清液,滴加
1~2
滴无色酚酞溶液
溶液呈红色
白色粉末中含有
_
_______
②往上述试管残留的白色固体中滴加
_
_______
_
__________
白色粉末中含有
【
实验结论】由上述实验可知,猜想
_
__________
是正确的
【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的建议,下列建议合理的是
_
__________
(填序号)。
a.
密封保存
b.
使用前临时配置
c.
禁止使用该试剂
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※题型：推断题※知识点：推断题※试题难度：中等
智慧化学小组的同学在实验室发现一个装满干燥剂生石灰的塑料
瓶已经
膨胀破裂
下面是他们对这瓶生石灰是否变质的探究实验
根据所学知识大家知道生石灰干燥剂吸水的原因是
__
(用化学方程式表示)。
(提出问题)该瓶干燥剂的成分是什么
?
(做出猜想)猜想
1:
含有
CaO
;
猜想
2:
含有
;
猜想
3:
含有
;
猜想
4:
含有
CaO
、
、
(进行实验)
实验步骤
实验现象
结论
Ⅰ.
取干燥剂少许于试管中
加入少量的水
用手触摸试管外壁
____
含有
CaO
Ⅱ.
向步骤
Ⅰ
加水后的试管中滴入无色酚酞溶液
___
含有
Ⅲ.
向进行完步骤
Ⅱ
的试管中加入足量的稀盐酸
___
含有
(实验分析)小
明同学
认为
:
根据步骤
Ⅱ
观察
的现象不能确定
是否存在
原因是
___
(改进实验)小
明同学取
该瓶干燥剂进行如下实验
实验过程中溶液温度升高
根据小明的实验结果
干燥剂中含有的物质是
___
(拓展延伸)通过上述探究实验
同学们向实验室提出保存、使用易变质的试剂时的建议
其中合理的是
__
(填字母)。
A
密封保存
B
使用完后及时盖好瓶盖
C
禁止使用这种试剂
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
石家庄
中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究:
(提出问题)该瓶药品的化学成分是什么?
(查阅资料)
(1)
氢氧化钙在空气中敞口放置易变质,请写出氢氧化钙变质的化学方程式
__
(2)
氢氧化钙的溶解度曲线如图。
(猜想假设)猜想
一
:
猜想二:
猜想三:
_____
(实验验证)
实验操作
实验现象
实验结论
(1)
取
lg
样品放入盛有
50g
水的烧杯中,充分搅拌后,静置
烧杯底部有较多固体未溶解
样品中含有
(2)
取实验
(1)
中上层淸液少许于试管中,再向试管中滴加
~
滴无色酚酞试液
_____
样品中含有
(得出结论)甲同学认为猜想三正确。
(反思交流)
(1)
乙同学
认为甲
同学的结论不合理,他认为猜想一也可能正确,原因是
_____
(2)
丙同学认为要想验证猜想三正确,还需做如下实验:取实验
(1)
中未溶解固体于试管中,向试管中滴加适量稀盐酸,如有
_____
,则猜想三正确。
(拓展提升)
(1)
要想验证反应后物质的成分,除需验证有生成物以外,还应考虑反应物是否
_____
(2)
有些药品在空气中敞口放置易变质,请再举一例
_____
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|
