※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是( ) 
A.该实验操作顺序为③②④⑤①
B.称量时如果发现指针偏向右边,应向左盘添加氯化钠
C.配制该溶液需要称取5g氯化钠,量取20mL水
D.操作①中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某实验小组用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04
)和水(密度约为1
)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,下列说法错误的是( )
A.实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签
B.计算需要6%的氯化钠溶液的质量是25g(约24.0mL),水的质量是25g
C.实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
D.配置好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出,溶质的质量分数变小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用氯化钠固体和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,下列实验操作正确的( )
A.用托盘天平称量3.0g氯化钠
B.用烧杯量取所需的水
C.未等氯化钠固体完全溶解就将溶液转移到试剂瓶中
D.将只写药品名称的标签贴在试剂瓶上
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
配制70克16%的NaCl溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
如图是某同学配制
50g
溶质质量分数为
15%
的
溶液的过程:
回答下列问题:
1.配制溶液的步骤是:计算、、量取、溶解、装瓶贴标签。
2.指出图中的一处错误:,若其他操作均正确,该操作会导致最终配制的溶液溶质质量分数(填“偏大”或“偏小”)。
3.量取水时,应选择(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒,量取过程中,还需要的一种仪器是。
4.实验中发现硝酸钾已结块,为了较快地溶解,合理的方法有(填序号)。①将硝酸钾研碎②用热水溶解③加入更多的水④用玻璃棒搅拌
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题
:
1.现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要氯化钠固体g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是(填序号)。
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项目
实验操作
目的分析
A
称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶
节约药品
B
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
增大氯化钠的溶解度
C
称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸
整洁美观
D
量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
准确数值
2.实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和。
3.实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如下图所示。
与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是烧杯中的溶液(填序号)。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某化学兴趣小组的同学配制
80g
质量分数为
10%
的氢氧化钠溶液。如图是
配制该氢氧化钠
溶液的实验操作示意图。
(实验步骤)
1.计算:需要氢氧化钠固体______g,水_______mL(水的密度以1.0
计)。
2.称量:①用托盘天平称取氢氧化钠固体,调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量。然后________(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。A.将氢氧化钠固体加入烧杯中B.按需要添加砝码、移动游码②用量筒量取所需的水,所用量筒规格为________(填“10mL”“50mL”或“100mL”)。3.溶解:把量取的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,其目的是______________________。4.把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签。请填写下侧的标签________。
(实验误差分析)5.配制时,会引起溶液中氢氧化钠的质量分数偏小的是(________)
A.用量筒量取水时俯视读数B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C.氢氧化钠固体不纯D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
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