※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
燃烧是生活中最常见的化学变化。根据下列情境,回答问题:
1.已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照如图所示装置去探究燃烧的三个条件,通过多次实验他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面,你认为他们不能探究到的燃烧条件是。
2.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体使火焰熄灭,其灭火原理是。
3.小强同学在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是;若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,其原因是。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某化学兴趣小组用煤、蜡烛、烧杯、火柴四种实验材料探究物质燃烧的条件。
(
)设计实验
|
验证
对比实验
有可燃物
示例:加热烧杯,烧杯不可燃
点燃蜡烛,蜡烛可燃
温度达到着火点
用火柴点燃煤,煤不燃烧
_________
与氧气(空气)接触
点燃蜡烛。蜡烛在空气中持续燃烧
_________
(
)得出结论:物质燃烧必须同时满足
_________
个
条件。
(
)思考
l
:燃烧是否必须有氧气参加。查阅资料得知:
镁条能在
二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热。镁和二氧化碳发生置换反应生成单质碳和另一种物质,写出该反应的化学方程式:
_________
(
)思考
:根据
“
细铁丝在氧气中燃烧
”
的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会
“
火星四射
”
查阅资料:含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的
气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起
“
火星四射
”
的现象。为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生
“
火星四射
”
现象的原因,你设计的实验方案是
_________
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某学校化学兴趣小组探究燃烧条件的部分实验过程如下。
【查阅资料】乒乓球是由硝化纤维塑料制成的硝化纤维塑料又名赛璐珞,
着火点为
180
℃,滤纸是棉质纤维,着火点在
245
℃左右。
【进行实验】
①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚
钳
夹住,放在酒精灯火焰上加热,现察纸片共球到两种物质都能燃烧。
②从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图所示分别放在一片薄铜片的两侧
加热锅片的中部,观察现象
【分析讨论
】进行实验①的目的是证明
_
___________
【实验现象与结论】实验过程中看到的现象是
_
____________
这两个对比实验说明燃烧需要的条件之一是
_
_____________
【实验设计】现有蜡烛
两支、
250
m
L
烧杯两个、火柴,请你设计实验证明可燃物燃烧需要与空气接触
实验步骤
实验现象
实验结论与解释
(
)
_
_________
(
)
_
_________
(
)
_
_________
(
)
_
_________
可燃物燃烧需要与空气接触
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
查阅资料:白磷的着火点是
℃,红磷的着火点是
240
℃;
能溶于水,且有毒性。
1.图1实验中水的作用除了隔绝空气外,另外的作用是。
2.要使图1热水中的白磷燃烧,可以进行的操作是。
3.图2装置与图1装置相比,其优点是。
4.用氧气传感器测出图2密闭容器中氧气含量的变化如图3所示,下列说法错误的是(填字母序号)。 A.白磷燃烧需要氧气B.白磷燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%C.白磷熄灭后,密闭容器中还有氧气D.白磷熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请完成以下填空。
【
提出猜想
】
猜想
:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。
猜想
:蜡烛
燃烧随集气瓶内
氧气含量降低而变弱,放出热量减少,使温度降至蜡烛的着火点以下,导致蜡烛熄灭。
猜想
:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。
【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。
实验操作
实验现象
点燃蜡烛并
连同胶
塞上的其他仪器和药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞。
蜡烛火焰逐渐变弱,最终熄灭。
蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,
使盛白磷
的铜网
勺
高于试管口,试管倒下,水流出。
一会儿后,白磷燃烧,有大量的
产生。
【分析和结论】
(1)
蜡烛熄灭前,白磷要浸没在小试管所盛的水中
,其目的是
(2)
集气瓶中装入生石灰的目的是利用生石灰与水接触发生反应,其化学方程式
是
,且该反应将
(填“吸热”或“放热”),使瓶内温度升高。
(3)
瓶内的白磷能燃烧,证明猜想
和
不成立
【反思
与交流
】
(
)
通过本实验可知,燃烧的条件之一“燃烧需要氧气”这一条件应补充完善为
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
关于燃烧的研究是一项重要的课题。
某小组
以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
(
)
酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象是
______
(填字母序号)。
A
发光
B
产生有刺激性气味的气体
C
放热
D
产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(
)写出酒精(
)完全燃烧的化学方程式
______
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
(
)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤
:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为
m1g
步骤
:将锥形瓶浸入
℃的热水中,观察现象。
步骤
:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹
K1
,和
K2
,从
K1
处缓慢通入约
50mL
氧气,再关闭
K1
和
K2
,称量装置总质量为
m2g
。步骤
:将锥形瓶再次浸入
℃的热水中,观察现象。
步骤
:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为
m3g
②过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是
______
②
m1
、
m2
、
m3
的大小关系是
______
【任务三】调控燃烧
(
)报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议
______
【任务四】再探铁的燃烧
(
)查阅文献:颗粒直径为
20~30nm
的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识,回答下列问题:
①影响铁燃烧的因素有
_______
、
_______
(至少答出
点)。
②铁与氧气反应的条件不同,产物不同。若
.
6g
铁与氧气反应可得
ag
产物,
且铁无
剩余,则
a
的取值范围是
______
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
研究小组对
“
物质燃烧条件
”
进行探究。
[
查阅资料
]
白磷着火点为
40°C
,普通棉花着火点为
150°C
[
实验装置
]
如图所示
:U
型管放有
棉花,右侧棉花中裹有少量白磷。
[
实验步骤
]I.
检查装置气密性。
Ⅱ.
按图示标注,向装置内添加适量药品。
Ⅲ.
向装置
b
烧杯内加入
10°C
的冰水,打开
,关闭
,向
U
型管通入
IV
.......
V.
按步骤
IV
操作后,观察到白磷及棉花燃烧,在燃烧过程中,关闭
,打开
,向
U
型管通入
回答下列问题
:
1.检查装置a的气密性的方法是__________。
2.步骤Ⅲ中,观察到U型管内可燃物不燃烧,其原因是_______。3.步骤IV证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。①操作1:关闭
,打开
,通入
至装置c中。现象:澄清石灰水变浑浊。此操作目的是________。装置d中发生反应的化学方程式为________。②操作2:将装置b烧杯内的水换成80°C的热水。现象:________。③操作3:________(结合图中装置写出具体的操作过程)。现象:观察到U型管右端先产生白烟,片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。4.步骤V中可观察到可燃物熄灭,说明
具有的性质是_______。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
下面是探究燃烧条件及爆炸的部分实验活动,请回答下列问题:
1.实验1加热片刻观察到A中棉球上酒精燃烧产生蓝色火焰,写出酒精(化学式为
)完全燃烧的化学方程式______,B中棉球上的水不燃烧,由此实验得出燃烧的条件之一是______;
2.实验2观察到先燃烧物质是______,由此实验得出燃烧的条件之一是______;3.实验3将蜡烛(足量)在密闭集气瓶内燃烧至熄灭过程中,
和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是______;
A曲线①表示
含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛熄灭时,容器内氧气没有耗尽4.下图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,容器盖被弹起,蜡烛熄灭。
①该实验鼓入空气的作用是______;②蜡烛熄灭的原因是______。
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