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(6)探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用——2021-2022学年九年级上册化学

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实验操作
实验现象
实验结论
实验总结
实验一

10mL8%
的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是①
.
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象

实验三


二氧化锰能加快过氧化氢的分解

1.请你帮小强同学把上表中未填完的内容在表内横线上补充完整.2.“实验一”和“实验二”起的作用是.3.小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.①对二氧化锰进行了两次称量,其目的是:.②倒掉实验三反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,反复实验,其目的是.4.请写出实验室分解过氧化氢制取氧气的符号表达式:。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是过氧化氢在催化剂的作用下,分解放出大量氧气的实验装置,下列现象正确的是(   )
A.气球胀大,红墨水左移               B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水石移               D.气球缩小,红墨水左移

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片(如图)进行实验,验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象不正确的是(   )

选项
实验操作
实验现象
A
将玻璃片放入过氧化氢溶液,观察玻璃片表面
有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生,另一半没有明显现象
B
从过氧化氢溶液中取出玻璃片,再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中
另一份过氧化氢溶液中,产生大量气泡
C
分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为


不等于
D
将玻璃片放入水中,观察玻璃片表面
没有明显现象

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”
以及“寻找新的催化剂”的研究性实验
引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂
?
如果能
其催化效果如何
?
【实验探究】

实验步骤
实验现象

.
分别量取
mL
5%
过氧化氢溶液放入
A

B
两支试管中,向
A

管中加入
a
g
氧化铁粉末,并分别

A

B
两支试管中插入带火星木
条,观察现象
A
试管中产生气泡,
带火星木条复燃,
B
试管中无明显现象

.

A
试管中没有现象发生时,
重新加入过氧化氢溶液,并把带火
星的木条伸入试管,如此反复多次
实验,观察现象
试管中均产生气泡,
带火星木条均复燃

.
将实验

中的剩余物小心过滤,
并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为
a
g
(
氧化铁不溶于水)

.
分别量取
mL
5%
过氧化氢溶液
放入
C

D
两支试管中,向
C
试管中
加入
a
g
氧化铁粉末,向
D
试管中加

a
g
二氧化锰粉末,观察现象

【实验结论】
(
1)
A
中产生的气体时

(
填名称
)
(2)
实验



证明
:
氧化铁的

在反应前后均没有发生变化
可以作过氧化氢分解的催化剂。
(3)
写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
:
【实验评价】
(1)
实验
IV
的实验目的是
(2)
若实验
IV
观察到
D
试管中产生气泡的速率更快
由此可以得到的结论是
【实验拓展】
査阅资料
得知
氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂
下列有关催化剂的说法中正确的是
A.
二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
B.
同一个化学反应可以有多种催化剂
C.
催化剂只能加快化学反应的速率
D.
用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物


※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
某实验小组探究了溶质的质量分数对
试验编号
质量分数
(%)
溶液的体积
(mL)
对应曲线

3.4
10.0
a

2.4
10.0
b

1.7
10.0
c
(待绘制)

1.实验前需准备不同浓度的2.根据实验探究目的,从曲线a、b中,可得出的结论是________________。3.计算实验Ⅰ条件下

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等
如图所示,
某兴趣
小组用过氧化氢(

)溶液和

作催化剂制取干燥的氧气,并用来测定
10g
某铜粉样品(含杂质碳)中铜的质量分数。

回答下列问题。
(
)装置
A
中发生反应的化学方程式是
________
(
)通过称量反应前后装置
_____________
(填装置序号)的质量,进行计算便可求出样品中铜的质量分数。
(
)实验完毕,小
丽同学误
将用剩的

溶液和装置
C
玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中,发现有大量的气泡产生,经检验确认产生的气体是氧气,小明和小芳两位同学对此颇感兴趣,进而展开了他们的探究之旅。
(提出问题)是哪种物质加快了

的分解速率?
(
作出
猜想)猜想

:剩余固体中的氧化铜加快了

溶液的分解
猜想

:剩余固体中的
_________
加快了

溶液的分解。
猜想

:氧化铜能作

分解的催化剂。
(实验验证)

实验方案
实验现象
分析及结论
实验

:将带火星的木条伸入盛有
5mL5%

溶液的试管中
带火星木条

复燃

溶液常温下产生氧气的量很少不足以使带火星的木条复燃
实验二:向盛有
5mL5%

溶液的试管中加入
1g
氧化铜固体,将一根带火星的木条伸入试管中,观察现象。待反应结束后将试管中的剩余物进行
__
、洗涤、干燥、称量,对比反应前后氧化铜的质量
带火星的木条复燃,称得固体质量为
1g
猜想

成立,反应前后氧化铜的质量相等
实验三:向盛有
5mL5%

溶液的试管中加入
1g_____
,将一根带火星的木条伸入试管中,观察现象。
没有气泡产生,带火星木条

复燃。
猜想
______
不成立

(讨论交流)小
刚同学
认为,根据实验二得出的两个结论就能判断

成立,你是否支持他的观点,简述理由:
_________


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
为了证明金属铜能作为
分解的催化剂,除证明金属铜可以加快
分解的速率外,以下还需要进行的实验有(   )
①称量实验前铜的质量;②将实验后的铜干燥、称重;③向实验仪器中加入二氧化锰;④将实验后的铜加入重新取的相同浓度的过氧化氢溶液中。A.①②③④     B.①②④     C.②③④     D.③④

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
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