※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
请根据“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容,填写下表。
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探究目的
实验操作
实验现象
得出
结论
比较空气
与呼出气体中含二氧化碳气体的多少
取一瓶空气,一瓶呼
出的气体,
各滴入澄清
石灰水
振荡
空气中氧气的含量比呼出气体中的多
比较空气与呼出气体中含水
蒸气
的
多少
被呼气的干燥玻璃片上有一层水雾,
放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同,探究过程如下:
【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
【假设猜想】吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少;呼出的气体中含二氧化碳和水蒸气较多。
【搜集证据】
(
)用下图所示方法收集两瓶呼出的气体;另外取两个空集气瓶,其中为空气。
(
)如左下图所示,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水,振荡。
现象:
_
_____________
;
结论:
_
_______________
(
)如右上图所示,将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中。
现象:
_
_____________
;
结论:
_
_______________
(
)如下图所示,取两块干燥的玻璃片,对着其中一个呼气,并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。
现象:
_
_____________
;
结论:
_
_______________
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
某化学小组用下图装置探究人呼出气体与空气的不同。
1.实验前先检查该装置的气密性:将瓶中先装一定量的水液封b导管末端,然后连接好各装置,将注射器与(填“a”或“b”)导管连接,然后缓慢推动注射器,观察到现象,说明装置气密性良好。
2.将装置中水换为澄清石灰水,然后由导管(填“a”或“b”)吸气15s,观察现象。由另外导管吹气15s,观察现象。
3.结论:由实验操作观察到、现象可以说明呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,为了证实这个问题,有人采用了下图装置进行实验。
1.人吸气时,应将止水夹A(填“打开”或“关闭”,下同),止水夹B。
2.人呼气时,应将止水夹A,止水夹B,此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是。
3.(Ⅰ)瓶中所装试剂的作用是;(Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是。将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
在老师的指导下,明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究
1.呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。①写出仪器的名称:A__________,B___________。②收集满呼出气体的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上备用2.两种气体中水蒸气含量的比较。①明明同学对着干燥的玻璃片呼气,未发现玻璃片上有水蒸气凝结,最可能的原因是____________。②明明经过思考并与同学讨论,改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室,片刻后取出观察,观察到的现象是___________。3.两种气体中二氧化碳含量的比较:明明同学把两上述(2)中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水,观察现象,此实验得出的结论是_______________。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
化学小组用排水法收集了呼出气体,通过(实验
)比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
序号
实验目的
实验操作
实验现象
①
比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量
向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡
_____
②
比较空气和呼出气体中氧气的含量
分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中
空气中的木条无明显变化,呼出气体中的木条熄灭
③
_____
取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气
哈气的玻璃片上出现无色液滴,另一块无明显变化
(实验
)
(
)实验
①
的现象为
_____
,证明呼吸过程中发生了
_____
(
“
物理
”
或
“
化学
”
)变化。
(
)实验
③
的目的是
_____
(
)小明指出实验
①
不能比较空气和呼出气体中
的含量,还需补充的实验操作为
_____
。小芳对
②
中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计(实验
)进行验证。
(猜想与假设)
猜想
:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中
的含量高。
猜想
:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中
的含量低。
(实验
)
序号
①
②
③
④
实验操作
空气
和
体积比
和
体积比
和
体积比
实验现象
燃着的木条无明显变化
燃着的木条无明显变化
燃着的木条熄灭
燃着的木条熄灭
(
)由实验
①
和
②
可得出猜想
1_____
(填
“
成立
”
或
“
不成立
”
)。
(
)(实验
)中,能证明猜想
成立的实验序号是
_____
(实验反思)
(
)根据以上实验,下列说法正确的是
_____
(填字母序号)。
A
吸入空气和呼出气体中
和
的含量不同
B
将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有
C
(实验
)的
②
中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关
D
若把燃着木条伸入体积比为
1:1
的
和
混合气体中,会观察到无明显变化
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
化学小组用如图所示自制装置进行
“
人体吸入和呼出气体成分
”
的探究。
(提出假设)人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体
(进行实验)
实验
步骤
操作
现象
①
在饮料瓶中装水至没过长吸管底端,对着短吸管缓慢吹气
水从长吸管
端快速
流出
②
将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,用排水法收集呼出气体,将燃着的木条快速伸入饮料瓶中
饮料瓶中木条熄灭
③
将水倒掉,向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底,从短吸管端吸气
30
秒,观察石灰水的变化;再从长吸管端吹气
30
秒,
观察石灰水的变化
(1)
步骤
①
说明,自制装置的气密性
_______(
填
“
良好
”
或
“
不良
”)
(2)
解释步骤
①
中出现相应实验现象的原因:
______
(3)
步骤
②
中的现象
_______(
填
“
能
”
或
“
不能
”)
证明呼出气体中含二氧化碳,原因是
______
(4)
若假设成立,步骤
③
中,预期会观察到的现象是
_______
实验
实验
中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验
等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。
实验编号
石灰水浓度
持续吹气时间
瓶底现象
﹣
0.16%
30
秒
澄清石灰水变浑浊
﹣
0.16%
分钟
澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清
﹣
0.08%
30
秒
澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清
﹣
0.08%
分钟
澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清
(反思与评价)
(5)
能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是
______(
填实验编号
)
(6)
实验
Ⅰ
中,吹气时间均为
秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是
________
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