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周测(十)二氧化碳和一氧化碳——2021—2022学年人教版九年级化学上册

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是(   )
A.节约用电,随手关灯
B.循环使用教科书
C.不使用一次性木筷
D.大量燃放鞭炮,增加节日气氛

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
下列关于
性质的信息,正确的组合是(   )
①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水,但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A.②④       B.①③       C.①②       D.②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是(   )
①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高②固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂③在一定条件下
能够转变成CO④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子A.①②③④     B.③④       C.①②③     D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是(   )
A.水蒸气
B.CO
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是(   )
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量
D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
科学研究发现,金星大气层的成分之一是三氧化二碳(
),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是(   )
A.
能使澄清石灰水变浑浊
B.

中充分燃烧的产物为
C.
在一定条件下能还原氧化铁
D.
中碳的化合价为+3价

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是(   )
①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为
③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源A.①②       B.①④       C.②④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
对比是学习化学的重要方法。下列关于
与CO的比较中错误的是(   )
A.
可用于灭火,CO可用作燃料
B.
能溶于水,CO难溶于水
C.
可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.
会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于二氧化碳的说法错误的是(   )
A.二氧化碳可用于制碳酸饮料
B.干冰(固态二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖
1.自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水,生成葡萄糖(
)和氧气;②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是_____________,光合作用的化学方程式是_______________。
2.二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中,从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是。
3.科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(
和CO的混合气体),用“合成气”为原料生产甲醇(
)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中
和CO的化学计量数之比。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
已知二氧化碳气体能与水反应生成碳酸:

碳酸和醋酸一样,也能使紫色石蕊溶液变红。为了验证二氧化碳能与水反应,请你来共同探究

(
)甲同学用如图所示的方法,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到紫色石蕊溶液变成红色,证明二氧化碳能与水反应。
(
)乙同学用紫色石蕊溶液将白色试纸染成紫色,干燥后做成了四只小蝴蝶,然后分别进行如下实验:
①一只喷洒稀醋酸,②一只喷洒水,③一只直接放入盛有干燥二氧化碳的集气瓶中,④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中。在乙同学的实验中,紫色小蝴蝶不会变色的是
_
______
(填实验序号),说明了
_
______

_
______
,能证明二氧化碳确实和水反应的实验是
_
______
(填实验序号)。
(
)你觉得甲、乙同学的方案中,哪个更好?
_
______
,另一位同学的方案不严谨的原因是
_
______


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