（5）碱及其性质—2021-2022学年化学鲁教版（五四制）九年级全一册同步课时作业

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列物质不能与
溶液反应的是(   )
A.二氧化碳     B.硝酸       C.硫酸铜     D.氢氧化铁

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
碱溶液中都含有
,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于
性质的描述中不属于碱的共同性质的是(   )
A.能使紫色石蕊溶液变蓝
B.能与盐酸反应生成水
C.能与
反应生成水
D.能与
溶液反应生成
沉淀

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列四幅图,能说明烧碱用途的是(   )
A.金属切割及焊接
B.建筑材料
C.制造肥皂
D.人工降雨

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列溶液暴露在空气中,质量增加且发生化学变化的是(   )
A.浓盐酸                         B.浓硫酸
C.浓氯化钠溶液                      D.浓氢氧化钠溶液

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列各组气体中均能用氢氧化钠来干燥的是(   )
A.氢气 二氧化硫         B.氧气 二氧化碳
C.二氧化碳 氮气         D.氮气 氧气

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列常用来改良酸性土壤的物质是(   )
A.熟石灰     B.硫酸       C.烧碱       D.食盐

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是(  )
A.
B.
C.
D.

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一只盛有饱和石灰水溶液的烧杯放置在空气中,较长时间后,石灰水表面形成了一层白膜(假设水没有减少),则下列说法正确的是(   )
A.此时该溶液仍为饱和溶液
B.“白膜”为析出的氢氧化钙固体
C.形成“白膜”的过程为物理变化
D.若加热饱和石灰水溶液,溶液会变浑浊

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为了检验一瓶久置的氢氧化钠固体是否已变质,某同学取少量该固体样品进行如下实验:根据现象判断下列说法正确的是(   )
A.样品是部分变质的氢氧化钠固体
B.白色沉淀是石灰石
C.无色溶液中只含有氯化钠和氯化钙
D.红色溶液中一定含碳酸钠

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是小明学习了常见的碱后,总结出的碱的化学性质。下列说法中不正确的是(   )
A.①中的酚酞溶液变红
B.图中的X代表一类物质,则X可能为酸
C.碱溶液有相似化学性质的原因是都含有
D.④可以解释“用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙壁就变硬了”的现象

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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
如图为酸、碱的化学性质知识网络图,
A
、
B
、
C
、
D
是四种常见的不同类别的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答下列问题。

1.A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是(填字母);
2.要使反应①和②的现象不同,D物质可以是________(填化学式);
3.稀硫酸在工业中还可以用于除铁锈,当铁锈除完后,还要用水把多余的硫酸冲洗掉,洗去多余硫酸的原因是________(用化学方程式表示)。

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
构建知识网络是一种重要的学习方法。下面是某同学整理的有关氢氧化钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用“
”连接,通过一步反应能直接转化的两种物质之间用“

”连接(从反应物指向生成物)。请填写下列空格:

1.若①选用的酸碱指示剂为紫色石蕊试液,溶液颜色变为色。
2.请写出转化②的化学方程式:_______。该反应发生时无明显现象,为确定是否完全反应,现进行如下实验:取少量反应后溶液,先向其中加入足量_______(填写溶液名称),产生白色沉淀;静置后向上层清液中滴加无色酚酞试液,观察到_______证明已完全反应。
3.已知A、B属于不同类别的化合物,若反应④生成蓝色沉淀,请写出一种符合条件的B物质的化学式:_______。

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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
氢氧化钙和
氢氧化钠
都是常用的碱。
1.氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中都含有大量的______(填离子符号),所以化学性质相似。
2.请写出氢氧化钙溶液与下列物质反应的化学方程式:①与盐酸反应:______;②与碳酸钠溶液反应:______;③与二氧化碳反应:______。属于碱的共同性质的是______(填编号)。
3.氢氧化钠长期露置于空气中容易变质,是因为吸收了空气中的,所以NaOH要密封保存。如图表示一瓶完全变质的NaOH溶液在变质前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号)。

________,
________,
________。

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