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(2)体验化学探究—2021-2022学年化学鲁教版九年级上册同步课时作业

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选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
主要成分是烛油蒸气
B
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
C
火焰明亮的原因是什么?
与火焰中的炭颗粒有关,炭颗粒会影响火焰明亮程度
D
火焰不同部位温度高低如何比较?
用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
小茗同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质。就小茗同学的观点而言,属于科学探究中的(   )
A.观察       B.进行试验     C.猜想假设     D.得出结论

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
化学性质探究的中心环节是(   )
A.解释与结论     B.假设与预测     C.化学实验     D.反思与评价

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:容易
小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”.对于可能是食盐,应是科学探究的(   )小华说“可以尝一尝”.对于“尝一尝”这一过程,应是科学探究中的(   )
A.问题       B.假设       C.实验       D.结论

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
某同学用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉制作简易净水器后,再用浑浊的河水测试效果。这一做法属于科学探究过程中的(   )
A.猜想       B.交流       C.实验       D.查阅资料

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是(   )
A.实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭
B.实验B中的白瓷板表面无明显变化
C.实验C中外焰部分火柴梗最先炭化
D.实验D中的“白烟”可再次被点燃

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列有关蜡烛燃烧的实验现象的叙述,错误的是(   )
A.蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰,放热
B.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠
C.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图,在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水珠,倒转烧杯,加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则提出的下列问题不合理的是(   )
A.烧杯内壁为什么会有水珠
B.石灰水为什么变浑浊了
C.现象的产生是否与蜡烛的成分有关
D.现象的产生是否与点燃蜡烛的火柴有关

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较易
蜡烛刚熄灭时,总是有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?
(
)小
明同学
提出了以下假设:
①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
③白烟是石蜡
蒸气
凝成的石蜡固体小颗粒
(
)小
刚同学
设计以下实验进行验证,请你把空白处填写完整。
A.
吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上,玻璃片上没有出
现水雾,说明白烟不是
_
__________
B.
吹灭蜡烛,立即用一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设
_
__________
(填序号),但这样做并不能得出正确的结论,原因是
_
__________
(
)小强同学对小
刚同学
说,还需补充一个实验才能得出正确结论。你认为应根据白烟具有的
_
__________
设计这个补充实验


※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
完成对蜡烛及其燃烧的探究。

现象及结论:
1.蜡烛通常为黄白色的圆柱状固体,密度比水,溶于水。
2.①蜡烛燃烧产生黄色的火焰,放热,蜡烛逐渐变短,石蜡受热熔化,冷却后又凝固。②如图乙操作,木条处于外焰的部分最先变黑,由此可知外焰温度最。③如图丙所示,烧杯内壁会有出现,说明蜡烛燃烧生成了。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,石灰水会,说明蜡烛燃烧还生成了。3.如果在火焰上方放一个瓷碟,瓷碟底部会变黑,这种黑色物质应该是。
4.蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟,用火柴可以点燃,说明其具有性,据你猜想白烟应该是。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节(   )
A.提出假设     B.进行实验     C.收集证据     D.得出结论

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
一元硬币的外观是:①有银白色的金属光泽。一些同学认为:②它可能含有铁。有同学就提出:③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现:④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是(   )
A.①为观察                         B.②为结论
C.③为设计实验                       D.④为实验现象

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
做蜡烛燃烧的实验时,下图中有关讨论正确的是(   )
A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
某小组的同学在进行实验室制取二氧化碳的实验时,发现气体产生的速度太慢了,同学们说这可能是石灰石太少的缘故,在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学探究中的(   )
A.猜想与假设                         B.反思与评价
C.设计实验方案                        D.得出结论

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
小明用一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧是否有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑。后续操作错误的是(   )
A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(   )
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