※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中,出现的现象是( )
A.a熄灭,b变旺 B.a变旺,b熄灭 C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
蜡烛燃烧之所以是化学变化,是由于蜡烛在燃烧时( )
A.熔化 B.发出黄光
C.放出大量的热 D.生成了水和二氧化碳
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人体吸入的空气和呼出的气体中,以下三种成分的含量均有较大差别的是( )
A.氧气 氢气 氮气
B.二氧化碳 水蒸气 氧气
C.氧气 氮气 二氧化碳
D.水蒸气 氧气 氢气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列收集人体呼出气体的操作中,正确的是( )
A.将集气瓶盛满水,将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B.收集好呼出的气体,迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片
C.将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出,正放在桌上
D.集满气体后,放在水中,等用时再从水中取出
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于空气与呼出气体的叙述中,正确的是( )
A.空气和呼出的气体都是无色的气体,其成分完全相同
B.吸入的空气中减少的氧气完全转化为呼出的气体
C.呼出的气体与空气比较,氧气明显减少,二氧化碳和水蒸气显著增加
D.吸入的气体中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题:①呼出的气体是什么?②呼出的气体中一定有二氧化碳。③呼出的气体中可能有二氧化碳。④将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊。⑤这个实验既简单,现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据—获得结论—反思与评价”进行排序,其中正确的是( )
A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
用金属框可以拉出一个肥皂泡。小明认为肥皂泡形成过程中的形状变化可能与金属框的形状有关。于是他做了几个不同形状的金属框,逐一进行实验,仔细观察肥皂泡形成过程中形状的变化情况。就“小明认为肥皂泡形成过程中的形状变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言,它属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设 C.收集证据 D.获得结论
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是对蜡烛及其燃烧的探究,下列有关说法错误的是( )
A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化
B.图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低
C.图乙在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
D.图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是( )
A.
能观察到有水和二氧化碳生成
B.
熄灭时产生白烟是化学变化
C.
证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D.
证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
以下是初中教材中的几个实验,请回答下列问题:
1.图甲的仪器名称是__________________,利用所学知识,收集一瓶你们班教室内的空气的操作是:____________________;(或利用其他生活中常见物品来收集也可以)2.图乙是验证人呼出气体和空气中二氧化碳含量区别的实验:方法:分别向收集到的气体和呼出气体中注入澄清石灰水,振荡,观察实验现象;现象:______________________;结论:呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量__________(填“高”或“低”)。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
下面是
某学习
小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整。
①“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的
环节;
②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的
环节;
③“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的
环节;
④“将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊”属于科学探究中的
环节;
⑤“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”属于科学探究中的
环节;
⑥“这个实验既简单,现象又明显”属于科学探究中的
环节。
上述各环节的正确顺序是
(填序号)。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:
1.取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。
2.点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的温度最高。
3.再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了___________。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明了蜡烛燃烧还生成了___________。请写出蜡烛燃烧的文字表达式:___________。
4.婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁变黑,你认为她的以下做法中不合适的是(填字母)。A.反复实验,并观察是否有相同现象B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
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