※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于物质发生化学变化时现象描述正确的是( )
A.碳在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳气体
B.加热碱式碳酸铜固体,绿色粉末变黑色,试管壁有小水珠生成
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列基本实验操作正确的是( )
A.
检查气密性
B.
量取液体
C.
取固体药品
D.
熄灭酒精灯
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于空气的说法错误的是( )
A.干燥空气中氮气和氧气的质量分数大约是78%和21%
B.工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化
C.目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮等
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小,说明空气的质量越好
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列说法中,正确的是( )
A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验,以确定
浓度是否太高
C.图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好
D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是( )
A.蜡烛+氧气
二氧化碳+水
B.水
氢气+氧气
C.碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
D.汞+氧气
氧化汞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列是某兴趣小组制取、收集并检验
的有关实验操作,其中错误的是( )
A.甲图中推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好
B.乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.丙图装置可以测量
的体积,植物油是为了防止
气体溶于水
D.丁图中为了检验
,滴入的试剂为澄清石灰水
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
A.c代表氧气
B.
时刻,氧气开始产生
C.
时刻,高锰酸钾开始分解
D.起催化作用的物质的质量一直保持不变
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,下列实验不能实现的是( )
A.气体从b端通入,用于实验室收集氧气
B.若瓶内装有澄清石灰水,气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳
C.收集难溶于水的气体,瓶内装满水,气体从b端通入
D.要利用水将瓶内原有气体排出并收集,水应从b端注入
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
(
)现有
a.
镊子、
b.
烧杯、
c.
试管、
d.
胶头滴管、
e.
药匙、
f.
燃烧匙、
g.
玻璃棒。请为下列实验操作各选一种仪器
(
填写相应的序号
)
:
①吸取或滴加少量液体时用
;
②在烧杯中溶解物质时,为加速溶解,常使用的仪器是
;
③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
(
)做镁带在空气里燃烧的实验时,夹持镁带的仪器是
,观察到的现象是:
反应的文字表达式为
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
一种
净水机
可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如图所示:
1.步骤①对应的作用是,步骤③对应的作用是 ,超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗(含滤纸)和(填仪器名称),该仪器在过滤过程中的作用是;
2.家中可以用________鉴别硬水和软水,若观察的现象则为硬水。通过的方法降低水的硬度。在实验室里,若要得到净化程度最高水的水,可用的方法;3.下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是。①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌 ②工业废水直接排入江河中③生活污水集中处理和排放 ④为提高农作物产量,大量使用化肥农药4.水是生命之源,它与我们的生活密切相关。如图为电解水的装置,B试管中得到的气体是 ,通过此实验证明水是由组成的,写出水电解的反应文字表达式。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
某化学兴趣小组利用图
所示装置对二氧化碳的性质进行验证,据图回答下列问题。
1.如图A所示,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。观察到的现象为。根据实验现象,可得出二氧化碳的化学性质是 、。
2.如图B所示,挤压装置B中滴管的胶头,使其中的澄清石灰水滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球的变化是,用反应文字表达式解释原因是____________________。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
为了测定空气的成分,按右图所示装置做实验:
(
)装置连接好后,先要检查装置的气密性。
(
)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中,红磷燃烧的表达式为
,该实验的可燃物
(填“可以”或“不可以”)用硫替换,原因是
(
)
该实验能够反映了
氮气的
某些
性质,请写出其中两点氮气的有关性质:
①
;
②
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
通过化学学习
应该知道有多种途径可以制取氧气
.
1.
如
: A.
电解水
;B.
分离空气
;C.
加热高锰酸钾
;D.
分解过氧化氢
;E.________.
用文字表达式表示
E
处的另一种制取氧气的方法
________________________.
2.
若用如图
装置加热高锰酸钾制取氧气
:
写出标号仪器的名称
①________
实验结束
停止加热时要先把导管移出水面
其理由是
__________________,
此时发现水槽中的水变成了淡紫红色
你认为产生该现象的原因可能是
___________________;
3.
若分解过氧化氢制取氧气
供选用的装置如图
2:
要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是
__________(
选填
“
甲
”
或
“
乙
”);
若用丙装置收集生成的氧气
丙中盛放的液体试剂是水
气体应从
__________(
选填
“a”
或
“b”)
端导入
.
4.
用排水法收集氧气
当气泡
__________
时
再开始收集
.
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的
4/5
,则:
1.这些物质分别是:甲乙丙丁2.甲与丁反应的文字表达式为 。
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