※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列实验设计能达到实验目的的是( ) A.验证石蜡中含有氢元素 B.测定空气中氧气的含量 C.探究燃烧的条件 D.证明二氧化碳密度大于空气+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。如图是利用它们的可燃性进行的三个实验。综合分析这三个实验,以下说法正确的是( ) ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用;②实验2中红磷可以换成木炭;③实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用。 A.①②③ B.②③ C.③ D.①②+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 水在不同的实验中所起的作用可能不同,以下解释错误的是( ) A. 测定空气中氧气含量,通过量筒中水体积的变化得出 体积 B. 铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水能冷却溅落融熔物防止瓶炸裂 C. 硫在氧气中燃烧,集气瓶中水主要能吸收放出的热量 D. 探究燃烧条件,烧杯中的水能加热铜片和隔绝空气+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( ) A B C D 试验装置 解释 集气瓶中的水:吸收生成的二氧化硫气体,防污染 量筒中的水:溶解生成的五氧化二磷和吸热冷却 集气瓶中的水:把集气瓶中的空气排出,收集气体更纯 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答: 1.实验A发生反应的化学方程式是_____。 2.实验B集气瓶内装满水的目的是_____。3.实验C发生反应的化学方程式是_____,水的作用是_____;通过该实验还能得出氮气具有_____的物理性质;实验测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条):_____。4.实验D中细铁丝燃烧的现象_____,水的作用是_____。伸入细铁丝的适当时机是_____。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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略
※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 A 电解水实验 B 排水法收集气体 C 测定空气中氧气含量 D 细铁丝在氧气中燃烧 1.实验A发生反应的化学方程式是_________,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比约为________。 2.实验B集气瓶内装满水的目的是________。3.实验C通过________现象,可得出氧气约占空气体积的结论。4.实验D中发生反应的化学方程式是__________,D中水的作用是__________。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 根据如图所示实验回答下列问题。 1.图①乙装置是测定空气中氧气含量的改进装置(电热丝通电引燃红磷),与甲装置相比,改进后的优点是(答出一点即可)。2.图②是量取水的操作,如图所示的后果是。3.图③是探究燃烧条件的实验,该实验中热水的作用是。4.图④是过滤操作,图中缺少的一种仪器是,其作用是。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 根据下列实验示意图回答相关问题: 1.A是验证质量守恒定律的实验,实验过程中红磷的用量,对实验结果______。(填“有”或“无”)影响。实验中气球的作用是______。2.B是探究铁生锈条件的实验,实验过程中观察到甲试管铁钉生锈,乙试管铁钉没有生锈,说明铁生锈与______有关。3.C是探究可燃物燃烧条件的实验,烧杯中热水的作用是______和提供热量。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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略