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阅读下文，完成题目： 信①数与萧何②语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。”……王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 [注释]①信：韩信。②萧何：刘邦的丞相。③上：帝王，这里指刘邦。 （司马迁《史记淮阴侯列传》节选） 12、下列加横线的字词意思不同的一项是（ ）（2分） A．虽为将，信必不留 / 虽千里不敢易也 （《唐雎不辱使命》）[来源：17教育网] B．诸将行道亡者数十人 / 或以为死，或以为亡 （《陈涉世家》） C．信度何等已数言上 / 孤不度德量力 （《隆中对》） D．若亡，何也 / 若有作奸犯科及为忠善者 （《出师表》） 13、下列句子加点字字义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．故临崩寄臣以大事也 （《出师表》）/ 而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》） B．王曰：“以为大将” / 以塞忠谏之路也（《出师表》） C．辍耕之垄上（《陈涉世家》） / 又间令吴广之次所旁丛祠中 （《陈涉世家》）[来源：17教育网] D．信数与萧何语，何奇之 / 怅恨久之 （《陈涉世家》）[来源：17教育网] 14、翻译下列句子（6分） （1）信数与萧何语，何奇之。 （2）王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。 15、上文节选自司马迁《史记淮阴侯列传》，这段文字讲述的是哪个著名的典故？因为韩信的命运都与萧何有关，民间有句俗语流传甚广，请写出这句俗语。文末“王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”一句蕴含着萧何怎样的态度？ （6分） 【答案】 12、D 13、C 14、 （1）韩信多次与萧何交谈，萧何认为他是奇才。3分 （2）大王素来对人轻慢无礼，如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样，这就是韩信要离去的原因啊。3分 15、萧何月下追韩信（萧何追韩信也可）1分 成也萧何，败也萧何1分 蕴含着萧何对让刘邦登坛拜韩信为大将的决心之坚定，以及对认为韩信才学可以帮助刘邦夺取天下的无比自信。4分 【解析】 12、 13、试题分析：这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项是“以”分别是“把，凭借”，B项“以”分别是“做，以致”的意思，D项“之”分别是代词，他，凑足音节，无意义。只有C项“之”都是“去，往”的意思。故选C。 14、试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意（1）数是多次的意思，（2）素是素来，平常的意思。 | 
