设为首页收藏本站
开启辅助访问

人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步，快速开始

微信登录

微信扫码，快速开始

人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台»首页 › 卷库题库 › 初中 › 专项卷 › 2021届中考化学实验探究通关练（四）变质类探究 ...
返回列表 发新帖

2021届中考化学实验探究通关练（四）变质类探究

[复制链接]
| 显示全部楼层 |阅读模式

实验操作步骤
实验现象
实验结论
取少量样品于试管中,加入
﹣
滴
溶液
试管中溶液变成血红色

【实验拓展
】下列各组物质在溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是
A
.
B
.
C
.
D
.
【实验拓展
】
该实验小组继续查阅资料得知,单质铁能与硫酸铁溶液反应生成硫酸亚铁。于是向上述久置的硫酸亚铁溶液中加入过量铁粉,写出其中的化学方程式


※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某化学兴趣小组的同学,通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的

。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长,不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。
【提出问题】
该瓶溶液中溶质的成分是什么?该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少?
【查阅资料】
a.

有较强还原性,在空气中易被氧气氧化
:

;
b.

能与酸反应产生

气体;
c.

:均能与

反应产生白色沉淀,

可溶于稀盐酸。
【
作出
猜想】
猜想
:没有变质,成分是

;
猜想
:完全变质,成分是

;
猜想
:部分变质,成分是

和


【实验探究
Ⅰ
】
甲组设计实验探究溶液是否变质
:

甲组
实验操作
现象
结论
步骤
取少量样品于试管中加入过量稀盐酸
产生气泡
溶液中含有
_
_____
步骤
_
_____
_
_____
溶液中含有


实验结论是
_
_____
【实验探究Ⅱ】
乙组设计如下实验测定

溶液的溶质质量分数。
(
)连好装置并检查装置气密性,在锥形瓶中放入
126g
该样品,通入

的目的是
_
_____
(
)实验前称量
C
装置的质量为
128.8g
(
)关闭活塞
K
,用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡,注射器可以换为
_
_____
也能控制液体试剂的滴加速率

(
)打开活塞
K
,缓缓鼓入一定量的

,继续通入

的作用是
_
_________
(
)再次称量
C
装置的质量为
135.2g
(
)计算出该溶液中

的质量分数为
10%
,若没有
D
装置,实验结果将
_
_________
(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
【反思】
由此可得出,保存亚硫酸钠时应
_
_________


※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某兴趣
小组的同学对一包久置的生石灰(
CaO
)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
【提出问题】
这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】
猜想
一
:全部是
CaO
;
猜想二:是
CaO
和

的混合物;
猜想三:全部是

;
猜想四:是

和

的混合物。
【实验探究】
(
)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含
_
__________
(
)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有
_
__________
(
)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于
支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

实验
方案
一
方案二
方案三
实验操作



实验现象
溶液由无色变红色
澄清溶液变浑浊
产生蓝色絮状沉淀

写出方案二中反应发生的化学方程式:
_
________________
【实验结论】
通过以上实验探究,得出猜想
_
________________
成立。
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意
_
________________


※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
碘化钾(
K
I
)
是白色固体,在空气中易潮解,且易被氧化变质而泛黄。
【提出问题】(
)黄色物质是什么?
(
)
KI
变质的原因是什么?
【查阅资料】资料
一
:

物质




固体颜色
白色
白色
紫色
白色
溶液颜色
无色
无色
黄色
无色

资料二:淀粉溶液遇碘(

)变蓝。
【进行实验】(
)向上述黄色物质中加入无色的淀粉稀溶液,溶液变蓝,由此可知黄色物质中含有
_
________
(填化学式)。
(
)继续完成如下实验

序号
实验①
实验②
实验③
实验④
实验




现象明显
固体表面微黄
固体表面未变黄
固体表面未变黄
固体表面
明显变黄

【实验分析】(
)
KI
的变质与空气中氮气无关。
(
)对比实验
_
___________
(填序号),可知
KI
的变质与

有关。
(
)对比实验
_
___________
(填序号),可知
K
I
的变质与

有关
【得出结论】
K
I
变质的条件是与

接触,反应生成两种物质。写出该反应的化学方程式:
_
___________
【实验反思】

在
KI
变质中起什么作用?以下分析正确的是
_
___________
(填序号)。
A.

对
KI
变质无任何影响
B.
上述实验已验证

作
KI
变质的催化剂
C.

溶于水形成酸性环境,可能加快
KI
变质
D.

溶于水形成碱性环境,可能加快
KI
变质
【实验拓展】熙
熙
将上述实验作了如图所示改进:已知集气瓶容积为

,实验前关闭弹簧夹,注射器初始刻度在其最大值

处,充分反应后打开弹簧夹,注射器刻度停在

处,则空气中

的体积分数为
_
_______
(用含

的代数式表示)。(提示:液态水的体积变化可忽略不计,且不考虑空气中

和

的影响)



※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
碱石灰成分为氧化钙、氢氧化钙和
氢氧化钠
。为了验证某长期放置的碱石灰样品是否变质,进行了下列实验。
实验
Ⅰ
取一
定量样品加水溶解,测其溶液温度升高,过滤得到滤液和滤渣。
实验
Ⅱ.
取一定量样品加入足量稀盐酸,有气泡产生,样品全部溶解。
实验
Ⅲ.
将实验
Ⅰ
的滤液与实验
Ⅱ
溶液混合又产生沉淀,过滤后得到滤液和滤渣,滤液滴入酚酞溶液后呈红色。
1.该样品(“已变质”或“没变质”)___________,依据是_____________。2.样品中一定含有_____________,可能含有_____________。3.设计实验检验实验Ⅲ滤液中溶质的可能成分(不包括酚酞)。写出实验操作、预期现象和结论_____________。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
中国医学著作博大精深,许多化学物质很早就出现在了我国医书中。如李时珍的《本草纲目》中就有绿矾(
)的相关记载。绿矾又名皂矾、青矾,性酸、凉、无毒,主要药用功能是除湿、解毒、收敛、止血。
(
)请写出铁与稀硫酸反应的方程式
(
)某实验小组欲用久置的硫酸亚铁溶液制备绿矾(
)晶体,小明同学提出该硫酸亚铁溶液可能变质了,于是进行了以下探究活动:
【查阅资料】
①
易被空气中的氧气氧化成
而变质。
②
在溶液中呈浅绿色,
在溶液中呈黄色。
③
的检验:向含
的溶液中滴加无色的
KSCN
(硫氰化钾)溶液,溶液会变为血红色。
【猜想与假设】
猜想
:该硫酸亚铁溶液没有变质。
猜想Ⅱ:该硫酸亚铁溶液已经变质。
【设计实验并验证】
回复

使用道具 举报

返回列表 发新帖

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表