※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A.瓷碗破碎;食物腐烂 B.牛奶变酸;玉米酿成酒
C.木炭燃烧;酒精挥发 D.海水晒盐;分离液态空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A.
标签受损
B.
不会产生氧气
C.
灯内酒精挥发
D.
读数不正确
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
一种元素与另一种元素的本质区别是( )
A.原子质量不同 B.中子数不同
C.质子数不同 D.最外层电子数不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如下图所示,下列说法中,不正确的是( )
A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子可以构成物质
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
用分子的性质解释下列生活中的现象,其中不正确的是( )
A.墙内开花墙外可嗅到花香,说明分子在不停地运动
B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子运动速率随温度升高而加快
C.将l00mL水与l00mL酒精混合,体积小于200mL,说明分子间有间隔
D.水由液态变成气态,体积膨胀,说明水分子体积变大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
地球是由地壳、地幔和地核组成的,其中地幔处于高温高压状态,它的主要成分是硅酸镁
。
中Si的化合价是( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是( )
A.对河道开展清淤保洁工作
B.提倡步行或骑单车等出行
C.燃煤发电厂安装脱硫装置
D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
金沙回沙酒是我们毕节的名酒之一,其中主要成分是乙醇(俗称酒精),化学式
,下列关于
的说法中,正确的是( )
A.它是氧化物
B.它是含有三种元素的混合物
C.它的相对分子质量为46
D.它在空气中充分燃烧只生成
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
填写下列空白
1.3个铁原子_____;
2.2个氧气分子_____;3.1个硫酸根离子_____;4.标出一氧化碳中碳的化合价_____。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
现有
①
稀有气体
,②
四氧化三铁
,③
铁粉
,④
海水
,⑤
氧气
,⑥
金刚石
,⑦
澄清石灰水七种物质。(填序号)
其中属于混合物的是
_____
;属于氧化物的是
_____
;属于化合物的是
_____
;属于单质的是
_____
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
回答下列问题
:
1.自来水属于_____(填“纯净物”或“混合物”);检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是_____;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。2.某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____和_____,其中玻璃棒的作用是_____。3.同学们为了探究水的组成,做了电解水实验,如图所示,写出该实验中反应的文字表达式:_____。实验开始后,发现两极都产生气泡,试管A中的气体是_____。该实验证明:_____。4.请写出一种生活中的节水方法:_____。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
观察下列粒子的结构示意图
完成下列空白。
上述粒子中属于金属元素的是
_____
(填元素符号
下同)
在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的是
_____
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
实验室开放日
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下
设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究
请回答有关问题
:
1.请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
2.实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式:_____,其中二氧化锰起_____作用。3.如果用装置C收集气体,验满方法_____。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
小
亮同学
想通过实验证明
“
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
”
这一命题
.
他设计并完成了下表所示的探究实验
:
(
)请你帮小
明同学
填写上表中未填完的空格
;
|
实验操作
实验现象
实验结论或总结
各步骤结论
总结
实验
一
取
5%
的过氧化氢溶液于试管中
伸入带火星的木条
有气泡产生,木条
不
复燃
过氧化氢分解产生氧气
但是
_____
文字表达式为
:_____
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰
伸入带火星的木条
没有明显现象
_____
实验三
_____
_____
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(
)在小明的探究实验中
实验
一
和实验二起的作用是
_____
(
)小米同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内
“
总结
”,
她补充设计了两个方面的探究实验
最终完成了对
“
命题
”
的实验证明。
第一方面的实验操作是将实验
三反应
前和反应后的二氧化锰进行称量
其目的是
:_____
第二方面的实验是
_____
,其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变。
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※题型：计算题※知识点：计算题※试题难度：较易
硫酸的化学式为
,请根据化学式计算
:
1.硫酸的相对分子质量_____;
2.硫酸中硫、氧元素质量比_____;3.硫酸中硫元素的质量分数_____。4.多少克水中的氢元素的质量与4.9克硫酸中氢元素的质量相等_____?
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