※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列生活用品中不是由有机合成材料制成的是( )
A.塑料水盆 B.纯棉毛巾
C.合成橡胶手套 D.腈纶桌布
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.石蜡在空气中燃烧生成了水和二氧化碳
D.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关水的说法正确的是( )
A.通过蒸馏可以从海水中获得淡水
B.水是由氢原子和氧原子组成的物质
C.自来水是干净、卫生的纯净物
D.工业上可以通过电解水大量制取氢气和氧气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列化学用语与所表达的意义对应正确的是( )
A.两个氢元素:
B.
中氯元素的化合价为+5:
C.3个铁离子:
D.
的结构示意图:
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是某化学反应的微观模型,“
”、“
”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有两种元素参加
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下列实验方案设计能够达到目的的是( )
A.分离铁粉、铝粉的混合物:用磁铁吸引
B.除去氧化铁粉末中混有的炭粉:加人足量稀盐酸,过滤
C.提纯久置变质的氢氧化钠溶液:加人适量氯化钙溶液,过滤
D.检验一瓶气体是否为二氧化碳:伸入燃着的木条
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )
A.a点溶液中含有两种溶质
B.bc段发生的反应所属的基本反应类型为置换反应
C.根据题中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度
D.d点溶液中主要存在的离子为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不合理的是( )
A.为降低成本,将工业废水直接排入江河
B.为减少大气污染,选择乘坐公交车代替私家车出行
C.为减少白色污染,使用可降解环保袋
D.为减少重金属污染,将废旧电池集中处理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
电影《中国机长》广受好评,故事的原型是“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128条生命。下列在飞机迫降过程中发生的变化属于化学变化的是( )
A.驾驶室铝合金门窗变形 B.着陆时橡胶轮胎变瘪
C.发动机燃油燃烧 D.飞机座椅摇晃脱落
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列做法中错误的是( )
A.
稀释浓硫酸
B.
测物体的重
C.
蒸发食盐水
D.
测液体的温度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
从微观角度对下列事实的解释正确的是( )
A.尘土飞扬,说明分子在不断运动
B.破镜不能重圆,说明分子间有斥力
C.体温计里的水银热胀冷缩,说明原子的大小发生了变化
D.品红在热水中扩散得快,说明温度越高,分子运动越剧烈
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列说法合理的是( )
A.可以用钢丝球清理铝制工艺品
B.体操运动员在手上涂防滑粉来增大压力从而增大摩擦
C.超导体可用于制作灯丝
D.生活中用洗发乳洗发利用的是乳化原理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列分类正确的是( )
A.
、
、
是有害气体
B.天平、台秤、弹簧测力计都是测量质量的工具
C.玻璃、沙子、木材都是热的不良导体
D.钙、锌、硒是人体所需的微量元素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于图中实验的分析不正确的是( )
A.图甲中,阀门K关闭时,
A
、
B
两个竖直细玻璃管中水面的高度相同,打开阀门K,A、B管中的水面高度不同的原因是流体中流速大的位置压强大
B.图乙中,用重垂线检测墙壁上的画是否挂正,利用的是重力的方向总是竖直向下的
C.图丙中,将大小相同的纸片和乒乓球碎片分别放在铜片的左右两侧,用酒精灯加热,可以探究不同可燃物的着火点不同
D.图丁中,将注射器中的
浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,原因是
与
发生反应,使瓶内的压强小于瓶外的大气压
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
如图所示为太阳能凉帽,太阳能电池在阳光照射下,把太阳能转化为电能,以
能的形式存储在电池中,太阳能是
(
选填“可”或“不可”)再生能源。利用风扇吹风
(选填“能”或“不能”)降低周围空气的温度。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：容易
如图,在一个圆形密闭容器中放置
支不同高度的蜡烛,
a
、
b
、
c
三点均放置氧气、二氧化碳和温度三种传感器,点燃蜡烛。测量数据如下:
|
高
中
低
含量
c
b
a
含量
a
b
c
温度
a
b
c
蜡烛燃烧一会儿后,由高蜡烛到低蜡烛依次熄灭。
1.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,则蜡烛中一定含有的元素是。
2.通常状况下,二氧化碳的密度比空气大,应在下方聚集,但实验数据显示a处二氧化碳浓度最大,其原因是。
3.本实验证明火灾发生时(选填“要往低处逃生”或“要往高处逃生”)。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
理化知识在生产生活中有广泛的应用。
1.在化学反应
中,具有还原性的物质是。
2.为使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,应适当施用的是(填化肥种类)。
3.我们通常说的“白色污染”是指带来的污染。
4.喝了可乐以后容易打嗝说明气体的溶解度随温度的升高而。
5.某种物质是发酵粉的主要成分且可以用来治疗胃酸过多症,该物质的俗称是。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
根据下图所示实验回答问题。
1.甲图为蒸发溶液的实验,实验中仪器a的名称是,当观察到时,停止加热。
2.乙图为干燥氧气的实验装置,气体应从(选填“b”或“c”)端通入。
3.丙图所示实验的目的是探究镁、铁、银二种金属的活动性强弱,则溶液d中的溶质为;有同学提出只用一支盛有盐酸的试管将镁、银、铁三种金属片按一定的顺序放入试管中也能验证这三种金属的活动性强弱,则放入金属的顺序为。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
A~H
是初中化学常见的物质,其中
A
是大理石的主要成分,反应①为中和反应,反应中部分生成物已略去。请回答下列问题:
1.C的化学式为__________。
2.反应③(选填“是”或“不是”)基本反应类型。
3.E在生活中常见的用途是。
4.反应①的化学方程式为。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁(
),某同学对碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分进行了如下探究。
【查阅资料】
①
在空气中加热生成铁的氧化物和二氧化碳;
②
在空气中加热能迅速被氧化成
;
能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水;
③酸性条件下,
能使高锰酸钾溶液褪色;向
溶液中滴加
溶液,溶液变红色。
【猜想与假设】
猜想
:固体成分是
;
猜想
:固体成分是
;
猜想
:固体成分是
_
________
;
猜想
:固体成分是
【进行实验】
利用如图所示装置进行实验(固定装置已略去,装置气密性良好)。
打开弹簧夹
K
,通入氧气,一段时间后,点燃酒精灯,加热
。当
B
瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却到室温。取少量玻璃管中的固体于试管中,滴加过量盐酸,固体全部溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验。
实验编号
实验步骤
实验现象
a
向甲溶液中滴加
溶液
溶液变红色
b
向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液
无明显现象
【解释与结论】
(
)根据【查阅资料】,实验前就可以判断猜想
__________
(填序号)不成立,理由是
__________
(
)实验
b
的目的是
__________
;
根据实验现象该同学对碳酸亚铁与氧气反应后的固体产物有了准确的认识,
与氧气在加热条件下发生反应的化学方程式为
__________
(
)该同学反思后发现,只做实验
b
也能得出正确的结论,理由是
__________
【拓展与应用】
若
B
瓶中澄清石灰水的量不足,则实验结束后,可能观察到溶液仍然是澄清的,这是因为生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙。碳酸氢钙的化学式为
____________________
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※题型：计算题※知识点：计算题※试题难度：中等
化学兴趣小组的同学在实验室中用氯化钙溶液测定某未知浓度的碳酸钠溶液的溶质质量分数。实验过程和测定数据如图所示:
请计算:
1.反应生成的滤渣的质量为g。
2.该碳酸钠溶液的溶质质量分数。
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