※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是( ) A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列反应的化学方程式书写完全正确的是( ) A.石灰浆抹墙变硬 B.含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 C.用纯碱制氢氧化钠 D.用铁片投入足量的稀硫酸中+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 某农田中的玉米长势不好、叶色枯黄、出现倒伏,最好施用的化肥( ) A. B. C. D.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量,常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是( ) A. 用弹簧秤测量力 B. 用放大镜观察蜗牛 C. 用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D. 用a粒子轰击原子研究原子结构+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列各组离子在pH=14的溶液中都能大量共存,且溶液呈无色的是( ) A. B. C. D.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是( ) A.a点溶液中含有两种溶质 B.c点溶液中含有三种溶质 C.根据图中数据不能计算出氢氧化钠溶液的浓度 D.d点溶液中主要存在的离子为 、+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 用括号内的物质不能将前面三种物质鉴别的一组是( ) A.NaCl、NaOH、 三种固体(水) B.NaOH、NaCl、 三种溶液(pH试纸) C. 三种溶液(稀硫酸) D.铁粉、碳粉、CuO粉末(稀硫酸)+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 锌粉、铝粉、铁粉的混合物3.6g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2g,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸亚铁的混合物的质量为( ) A.13.2g B.13.4g C.12g D.11g+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 生活无处 不 化学,在稀硫酸、熟石灰、食盐、纯碱、硫酸铜、硝酸钾中选择合适的物质,将其化学式填入下列空格中:农业上常用来中和土壤酸性的是 _____ ;可用作食品防腐的是 _____+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 ( )用洁净的玻璃棒蘸取浓硫酸,涂在滤纸上,滤纸很快变黑,该实验说明浓硫酸具有 _____ 性。 ( )如图,用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒紫色石蕊试液,然后挂在铁架台上;另取一只盛有浓盐酸的烧杯放在纸蝴蝶的下方,过一会儿,发现纸蝴蝶的颜色逐渐变成红色。该实验说明浓盐酸具有 _____ 性。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 芋艿是一种常见的食品,既可当粮食,又可作蔬菜。 1.新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液,汁液内含有一种碱性物质皂角甙,沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是_____A食醋B熟石灰C纯碱2.有经验的人遇到这种情况,会将手靠近火源烘一烘,也可以达到止痒的效果;如果将带皮芋艿煮熟后,再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象,请你推测皂角甙的一种化学性质:_____。3.去皮的芋艿在自然条件下,表面很快因氧化变成黄色,但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡,使其外观变得嫩白,造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是______A粮库内充入氮气使粮食不易变质B用纯碱除去面团发酵产生的酸C食盐中加碘防止甲状腺肿大D水产品用甲醛溶液保鲜+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 以粗盐(含杂质 、泥沙)为原料制备精盐. 1.加水溶解后,用如图装置除去粗盐中的泥沙,玻璃棒的作用是.2.为除去 2溶液,能达到目的顺序是. A.⑤③②①④ B.③⑤①④② C.③⑤①②④3.用pH试纸检验溶液是否呈中性的操作是.+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 某同学在进行碳酸钠与酸反应的实验中,发现了一个有趣的现象。当把盐酸溶液逐滴加入到碳酸钠溶液中,开始没有气体产生,一段时间后才有气体产生。查阅资料得知,碳酸钠与盐酸溶液存在两个反应: ; . 他又进行了以下实验:向等体积、 含等碳原子 数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,并测得 pH 与时间的关系,如图甲、乙所示。他们将图甲和图乙的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。 1.结合图象分析,当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中,开始没有气体产生的原因是_____。 2.图甲b点的溶质为_____(写化学式)。3.在本实验中加入足量的盐酸产生二氧化碳的量_____。A碳酸氢钠多B碳酸钠多C两者一样多+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 兴趣小组实验中 将 NaOH 溶 液滴入 溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。 (查阅资料) ① NaOH 与 反应会生成 ,也会生成 (碱式硫酸铜)。 ② 在 80℃ 会分解生成 CuO ③ 不溶于水,能与酸反应,分解温度需 300℃ (猜想与假设) 猜想 一 :浅绿色固体为 ; 猜想二:浅绿色固体为 ; 猜想三:浅绿色固体为 和 (获取事实与证据) 1.取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100℃,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存在_____。 2.另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加 溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀_____。(填化学式)3.(结论)分析整个实验现象,你能得出的实验结论是_____。4.(应用)碱式硫酸铜在植物表面上能逐步释放铜离子,抑制真菌孢子萌发和菌丝发育,能有效防治作物的真菌及细菌性病害。农业上常用作_____。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 现有一包粉末,可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成。为了研究该粉末的组成,进行了如下实验:将少量粉末放入烧杯中,加适量水溶解,得到无色溶液;向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤;向白色沉淀中滴加足量稀盐酸,沉淀部分溶解并产生无色气体。由以上实验可确定该粉末中一定没有 _____ (填化学式,下同);滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是 _____+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 小芳在实验室用石灰石和稀盐酸制取了二氧化碳,并对实验产生的废液进行溶质成分鉴定:取废液上层清液 克,滴 加质量 分数为 26.5% 的碳酸钠溶液,出现气泡,滴加至 克开始出现白色沉淀,继续滴加至沉淀不再产生,过滤,洗涤,干燥,称得沉淀质量为 克,并绘制了 图象 ,如图: 1.图象中的a点数值___ 2.废液中含有的溶质是___(写化学式)3.通过计算说明,图象横坐标中b点表示的溶液的质量是____?+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等 石灰石是主要矿产品之一,某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中 的质量分数,取一些矿石样品,并取稀盐酸 200g ,平均分成 份,分 次进行实验,结果如下: 实验 加样品的质量( g ) 生成 的质量( g ) 1.76 3.52 4.4 m 问: 1.哪几次实验中矿石有剩余?_____。 2.表中m的数值是_____。3.试计算这种石灰石中 的质量分数_____。4.试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_____。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。 实验设计三颈烧瓶 中充满二氧化碳气体, A 颈、 B 颈分别 连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器, C 颈插有两端开口的玻璃导管 ( 伸入瓶内的一端连有小气球 ) ,装置气密性良好。 实验操作:先通过 A 颈往瓶内 注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过 B 颈往瓶中 注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。 请描述小气球形状的变化情况,并对此 作出 合理的解释。 _________________________+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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