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湖北省武汉市江汉区2019届九年级上学期期中考试化学试卷

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A
B
C
D
实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集气体
解释
集气瓶中的水:吸收放出的热量
量筒中的水:通过水体积的变化得出
体积
集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某反应前后分子变化的微观示意图如下图所示,下列说法错误的是(   )
A.该反应为化合反应
B.反应前后两种元素的化合价都有改变
C.该反应的生成物既有单质又有化合物
D.该反应前后原子的种类和数目都没变

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某兴趣小组要一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为68%的气体,收集气体的装置如图。方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭止水夹b,打开止水夹a通入氧气,把瓶里的一部分水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a,然后打开止水夹b通入空气,把瓶里剩下的水全部排入量筒,通入氧气的体积和空气的体积大约是(   )
A.60mL和40mL               B.75mL和25mL
C.77.5mL和22.5mL             D.68mL和32mL

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现取6.9g某可燃物在足量氧气中完全燃烧,生成了13.2g
和8.1g
,对该物质的组成有下列推断:①一定含有C、H元素②一定不含有O元素③可能含有O元素④一定含有O元素⑤可燃物的分子中C、H的原子个数比为2:5⑥可燃物中C、H元素的质量比为4:1,其中正确的是(   )
A.①②⑤     B.①③⑤     C.①④⑤     D.①④⑥

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知某气体可能由
中的两种或三种组成,实验测得其中碳、氧元素质量比为3:7,则该气体的组成情况不可能是(   )
A.
和CO
B.
和
C.CO和
D.
、CO、


※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
现有
①
氧化铁
②
冰水共存物
③
铝片
④
液氧
⑤
汞
⑥
洁净的空气
⑦
氮气
⑧
高锰酸钾受热分解后的固体生成物
请按要求填空(填序号):
1.属于混合物的是________;
2.属于单质的是__________;3.属于氧化物的是________;4.含有氧分子的是________;5.由原子直接构成的纯净物是_______。

※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
(
)用正确的化学用语填空。
①2
个氢分子
_______
;
②
钠离子
_______
;
③
相对分子质量最小的氧化物
_______
;
④
氯酸钾中氯元素的化合价
________
(
)下图中
①
是钙元素在元素周期表中的信息,
A
、
B
、
C
、
D
、
E
是某五种微粒的结构示意图。请回答下列问题:

①
钙元素的相对原子质量为
_______
;
②
在
A
、
B
、
C
、
D
、
E
微粒中,属于离子的是
_____
(填离子符号),化学性质相似的是
______
(填字母)。
③
微粒
E
在化学变化中容易
____
电子(填
“
失去
”
或
“
得到
”
),微粒
B
的元素位于元素周期表中第
____
周期,若
C
微粒表示的是离子,则
X
为
_____


※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
下图是
“
空气中氧气体积分数测定
”
实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为
180mL
的集气瓶里,先装进
30mL
的水,再按图连接好仪器,伸下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷
40℃
即可燃烧,燃烧产物与红磷相同)

1.该实验中白磷需稍过量,目的是_______。
2.白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_______,若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL。3.实验中发生的化学反应的文字表达式为________。4.集气瓶里预先装进的30mL水,在实验过程中起到的作用是_______(填字母编号)。A加快集气瓶内气体冷却B液封导气管末端以防气体逸出C吸收五氧化二磷

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
小刚收集到一瓶浑浊的河水,带回实验室进行模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

1.操作①的名称是_______,操作①过程中他发现速度太慢,可能的原因是_______。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填写序号);a没有用玻璃棒引流;b漏斗内的滤纸有破损;c漏斗下端嘴未靠在烧杯内壁;d固斗内液面高于滤纸的边缘;e承接滤液的烧杯不干净要达到操作①的实验目的,他接下来应该_______。2.小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水、振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_____水(填“硬”或“软”)。经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是_______。3.下图是电解水的实验装置图,该实验中电源的正极为_____(填“A”或“B”),通过电解水的实验,可得出水是由_______组成。
 

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图给出了一组装置,试回答下列问题:

1.用A装置制取氧气时,反应的文字表达式为________。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是_______,若改为下图装置,则改后装置的优点是________。
 2.某同学用向上排空气法收集到氧气浓度平均只有80%左右,可能的原因有_______。A氧气的密度略大于空气的密度B产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散3.通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氧气。制取并收集氨气应选择的一套装置是______,若用装置F来收集氨气,则应以______(填“a”或“b”)通入氨气。下图甲将装满氨气的试管倒插在酚酞溶液中,一段时间后,可观察到的现象是____,图乙中的①和②为滴有酚酞溶液的棉球,乙实验中观察到的现象为_____(填字母编号)。
A①变红②不变红B①②都同时变红C①先变红②后变红D②先变红①后变红

※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
已知淀粉也能做过氧化氢分解的催化剂。为了比较淀粉与二氧化锰的催化效果,
某小组
设计了如下实验。实验均以生成
25mL
气体为准,其他可能的影响因素忽略不计。相关数据如下表:


实验编号
3%
过氧化氢溶液的体积
催化剂质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉
0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰
0.5g
b

请回答:
1.该实验中的自变量是________,实验中不采用排空气法收集氧气的原因是_______。2.测量氧气的体积时,如果仰视读数,则测量结果______(填“大于”、“小于”或“等于”)实际体积。最后结果表明二氧化锰的催化效果更好,则a____b(填“<”、“>”或“=”)。3.小明将光亮的红色的铜丝放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速伸入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管里,试管内立即产生大量气泡。小明据此得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢的分解速率。有同学认为该结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。

※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明),请回答:

1.若固体A为纯净物,反应①的文字表达式为_________,若固体A为混合物,充分加热至不再产生气体,滤液H中所含有的物质除了水之外还有:________(填化学式)。
2.固体B的颜色为______,反应②前后它的_______和_______都没变。3.写出反应③的文字表达式________,该反应的基本类型为_______。4.金属Z是生活中最常见的金属单质,反应④的现象是________。要使该实验安全成功,且现象明显,有很多注意事项,例如:_______(写一例即可)。

※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
已知烷烃类物质的化学式可用通式表示为:

(
n
为整数,且
n≥1
),烯烃类物质的化学式可能通式表示为:

(
n
为整数,且
n≥2
)。据此回答下列问题:
1.若某烯烃的相对分子量为70,则该烯烃的化学式为_______;
2.若
与
两种烷烃所含氢元素的质量相等,则
与
的质量比为______;28g
与
两种烯烃的混合物中,碳元素的质量为______;3.烷烃类物质中,氢元素质量分数随n值增大而______(填“增大”或“减小”),氢元素质量分数最大的烷烃的化学式为_______,等质量的
和
分别完全燃烧,消耗氧气质量较小的是_____。

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列属于化学变化的是(   )
A.冰雪融化     B.蜡烛燃烧     C.玻璃破碎     D.香水挥发

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列物质的用途体现了物质的化学性质的是(   )
A.汽油做燃料                        B.液氮作制冷剂
C.活性炭净水                        D.钢丝用作导线

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列实验现象描述正确的是(   )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾,放热
B.木炭在空气中燃烧,发出白光,吸热,生成无色无气味的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
D.硫粉在空气中燃烧,发出微弱淡蓝色火焰,放热,生成无色有刺激性气味的气体

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列实验操作正确的是(   )
A.为了加快过滤,可用玻璃棒不断搅拌漏斗中的物质
B.加热高锰酸钾制氧气时,试管应略向下倾斜
C.熄灭酒精灯后,再向酒精灯中填满酒精
D.蒸馏的操作既能净化水还能软化水

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是(   )
A.原子不能直接构成物质
B.分子是化学变化中最小的微粒
C.决定元素化学性质的是原子的电子数
D.原子得到或失去电子变成离子

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
图中的“错误操作”与“可能产生的后果”一致的是(   )
A.
试剂洒出
B.
腐蚀胶头
C.
氧气不纯
D.
读数偏小

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
某学生用托盘天平称量物质时,忘记将天平调平衡就开始称量,则他称量的质量(   )
A.就是该物质的质量                     B.大于实际质量
C.小于实际质量                       D.无法判断

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
比较归纳是学习化学的重要方法之一,下列说法正确的是(   )
A.物理性质:溶解性、挥发性、可燃性
B.可作为保护气的气体:氮气、氦气、氩气
C.纯净物:液氮、氨水、冰水
D.造成空气污染的有毒气体:


※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在一定条件下过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三种物质都可以制取氧气,这说明这三种物质都含有(   )
A.氧气                              B.氧分子
C.氧原子和氧分子                         D.氧元素

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列化学用语与所表述的意义相符的是(   )
A.
——氮气的化合价为零价
B.
——2个氢原子
C.
——2个水
D.
——2个亚铁离子

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
水资源的保护和合理使用已备受人们的普遍关注。下列用水行为不符合这一主题的是(   )
①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗衣水冲厕所④用漫灌方式给植物浇水⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A.②④⑤     B.①③④     C.③④⑤     D.②⑤

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升,清热解毒,防癌抗癌等功效,其化学式为
,下列关于单宁酸的说法正确的是(   )
A.单宁酸是一种混合物
B.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C.单宁酸由碳氢氧三种元素质量比为228:13:184
D.单宁酸属于氧化物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
我们所学的概念之间通常有如下三种关系
下面概念之间的关系判断错误的是(   )
A.化学变化与燃烧是包含关系
B.氧化反应与化合反应是交叉关系
C.化合物与氧化物是并列关系
D.混合物与单质是并列关系

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
电解NaCl溶液不可能得到的产物是(   )
A.
B.
C.
D.NaOH

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
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