人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

2021届中考化学解题方法突破训练(五)控制变量法

[复制链接]

编号
A
B
C
D
实验设计




实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究物质燃烧的条件
探究铁生锈的条件
探究
与NaOH溶液能否发生反应

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
对比实验、控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是(   )

编号
A
B
C
D
实验设计




实验目的
探究
气体是否与水发生反应
探究物质燃烧的条件
探究生锈条件
探究
对过氧化氢分解的影响

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较易
按如

所示方案进行

探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点

的实验(已知:白磷的着火


40℃
),观察到:甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中

1.甲中白磷燃烧的化学方程式为__________。
2.甲中的X、乙中的Y分别为___________。
3.“水进入试管中”的原因是_____________。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。

 
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外
还必须要控制
___
相同。

实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。

 
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中
对比观察到的现象
可以得出的结论是
___

实验三:探究氧气的性质

 
装了氧气的集气瓶甲和乙
如图所示
用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入
观察到木条复燃
且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺
上述实验证明氧气具有的性质是:
(1)___;(2)___



※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
在探究“铁生锈的条件”的实验中,
某兴趣
小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究
【实验内容】取
段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入
支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

【实验结论】
1.铁生锈实际上是铁与空气中的____________(填名称)发生反应的结果。【实验思考】
2.当铁丝足量,时间足够长,实验3中进入试管内的水的体积约占试管内原有空气体积的____________。
3.该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和____________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
4.用完的菜刀要擦干存放,理由是____________。
5.铝比铁活泼,但铝耐腐蚀,原因是____________。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下图三个探究活动并回答问题。

(探究活动一)探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素:
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是
_____
(探究活动二)探究影响物质溶解性的因素:
(
)同学们做了
A
试管和
B
试管的对比实验,发现
B
试管中固体可溶,
A
试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是
_____
(
)同学们又补充了
C
试管所示实验,他们想探究的影响因素是
_____
(探究活动三)探究二氧化碳能否与水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液反应:
小明分别振荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶都变
瘪且变
瘪的程度由大到小的顺序为
A>B>C
(
)小明认为二氧化碳与三种物质都能发生反应,你认为小明的结论
_____
(填

是或否

)正确,理由是
_____
(
)
B
瓶中发生反应的化学方程式为
_____
(
)对比
A
瓶与
_____
瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强。


※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
下图所示的实验都涉及控制变量法的应用,请结合具体的实验回答下列有关问题
:

1.实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验,根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象,得出的结论是_____________________;
2.在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧,得出燃烧需要的条件是____________________;实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是____________________;3.实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验,根据①中铁钉先生锈的现象,得出铁生锈的条件是____________________;其中试管②中的水需要事先煮沸,目的是____________________;4.实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中,设计这个实验的目的是____________________;②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中,现象是____________________;结论是_____________________(用化学方程式表示)。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
若研究温度对食盐溶解快慢的影响,在图中应选用哪两个装置进行对照实验(   )
A.甲和乙     B.乙和丙     C.甲和丙     D.丙和丁

※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等
欲探究铁和铝的金属活动性差异,采用金属试样与酸溶液反应的实验,通过观察反应现象得出结论。下列有关做法中,不符合控制变量要求的是(   )
A.取用铁片和铝粉进行实验
B.取用的稀盐酸浓度和体积相同
C.取铁和稀盐酸反应,铝和稀硫酸反应
D.在相同的温度下进行实验

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等
设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到实验目的的是(  )
回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表