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河北省邢台市临西县2020届九年级(普通班)上学期期中考试化学试卷

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选项
问题
对问题的解答
A
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
B
探究火焰不同部位温度的高低?
将火柴梗横插入火焰中2S后取出,观察火柴梗变色情况
C
火焰上方的黑烟是怎么产生的?
蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒
D
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:较易
在下列物质中选择适当物质填空
(
填字母
)
:
A
空气
B
二氧化硫
C
红磷
D

E
氧气
F
氮气
G
稀有气体
1.能支持燃烧的气体___;2.无色有刺激性气味的气体是___;3.与氧气反应能产生大量白烟的是___;4.属于混合物的是___;5.空气中按体积计算含量最高的是___;6.通电时能发出不同颜色的光的气体是___。

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:较易
如图是过氧化氢分子分解的示意图,请结合图中信息写出你能获得的化学知识。

1.微观上:过氧化氢是由_____构成的,1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,在化学反应前后分子种类_____(填“改变”或“不变”,下同),原子种类_____。2.宏观上:过氧化氢是由_____组成的,在化学反应前后物质种类_____(填“改变”或“不变”,下同),元素种类_____。

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:较易
河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示
:
进水

沉淀池

沙滤池

吸附池

杀菌池

用户
1.为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入_____。2.沙滤池可将_____过滤除去。3.活性炭吸附池的作用是_____。4.要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的_____,搅拌,如果观察到_____,则样品为软水。5.软化硬水的方法有很多,在日常生活中常用_____法。

※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
2.实验室用过氧化氢溶液制取并收集相对干燥的氧气应选择的装置是____________(填字母序号,下同),发生反应的化学方程式是____________。
3.实验室制取二氧化碳常用的收集装置是____________,检验二氧化碳气体已收集满的方法是:____________。
4.实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体(已知甲烷的密度比空气小,且不溶于水也不与水反应)。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是____________(填字母序号,写出一种组合即可)。

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:较易
如图所示是铁丝(图
)和
硫(

)在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题
:

1.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端要系一根火柴的原因是_____,集气瓶底部放少量水的目的是_____。2.硫在氧气中剧烈燃烧,产生_____火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_____(“相同”或“不相同”)。

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等
如图为电解水的实验装置图。接通电源观察到两电极都有气泡产生。

1.通电一段时间后,玻璃管b收集到的气体的检验方法是_____,a、b两玻璃管收集到的气体体积比约为_____。
2.下图为水分解的微观过程:
①水的分解过程中,不发生变化的微粒是_____。②结合实验现象,写出水通电分解的文字表达式:_____。3.已知同温同压下,气体的体积比取决于气体的分子个数比,该实验中能够说明水的化学符号为“
”的实验现象是_____。

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:较易
某校化学兴趣小组的同学为测定空气中氧气的含量进行实验探究。

[
设计实验
]
同学们选择的药品是足量的红磷,设计并进行如下实验。红磷燃烧的文字表达式是
_____
(
)第一组同学规范操作后观察到的现象是
_____
。该实验的结论是
_____
。另一组同学实验结束后观察到最终水面没有上升到集气瓶上方空间约
处,其原因可能是
______
(
)该实验不能用木炭代替红磷的原因是
_____


※题型:计算题※知识点:计算题※试题难度:中等
已知镁的相对原子质量为
24,
铜的相对原子质量为
64,
铁的相对原子质量为
1.若三种金属的质量各为10g,则它们所含有的原子个数(镁、铜、铁)比为____。
2.若三种金属的原子个数都是100,那么它们的质量(镁、铜、铁)比为____。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
下列符合化学实验安全要求的是(  )
A.易燃易爆药品放在火源附近
B.随意丢弃实验室剩余的药品
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
D.实验中要特别注意保护眼睛

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中错误的(   )
A.
读出液体体积
B.
闻气体的气味
C.
检查装置气密性
D.
加热液体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列说法错误的是(   )
A.氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性
B.物质在空气中燃烧,实际上是与空气中的氧气反应
C.氧气具有可燃性,能使带火星的木条复燃
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
下列反应属于分解反应的(   )
A.水
氧气+氢气
B.铁+氧气
四氧化三铁
C.铝+氧气
氧化铝
D.石蜡+氧气
二氧化碳+水

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
=化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是(   )
A.该实验可说明分子质量大、原子质量小
B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同
C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的
D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
学习完“原子的构成”之后,萍萍同学形成了以下认识,其中错误的是(   )
A.原子由居于中心的原子核和核外电子构成
B.核外电子在离核远近不同的区域中运动
C.原子核的质量和电子的质量相差不大
D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小得多

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
根据化合价由高到低的顺序,在
、(   )、NaCl的排列中,括号内应填入下列物质中的(   )
A.
B.
C.
D.HCl

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某粒子结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是(  )
A.原子核内有12个质子                 B.该粒子是阴离子
C.在化学变化中易失电子                D.该粒子属于金属元素

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的(   )
A.品红在热水中扩散比在冷水中快——温度越高分子运动速率越快
B.夏天钢轨缝隙变小——原子之间的间隔变大
C.1滴水中大约有
个水分子——分子很小
D.湖面上柳絮飘扬——分子在不断地运动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
用“○”和“
”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示混合物的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
以下列举防治水污染的措施中,合理的是(   )
①工业废水经处理达标后再排放②农业生产要合理使用农药和化肥③不使用含磷洗衣粉④生活污水不必处理就可排放A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列有关水的说法中正确的是(   )
A.为促使农业的高产丰收,可大量使用化肥和农药
B.地球表面约四分之三被水覆盖,淡水资源是取之不尽,用之不竭的
C.水自身具有净化能力,可以向水中任意排放污染物
D.水中的氮、磷含量超标会导致水体的富营养化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列有关高锰酸钾制氧气,并用排水法收集错误的是(   )
A.先检查装置气密性后装药品
B.先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞
C.先将导管放入集气瓶中后加热
D.实验结束时先移导管后熄灭酒精灯

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置(   )
A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.b导管连接病人吸氧导气管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置可用来观察输出氧气的速率

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答,其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是(   )
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