※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“绿水青山就是金山银山”。下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是( )
A.大量砍伐森林用作燃料 B.推广使用可降解塑料
C.禁止工业废水排入河流 D.推广使用新能源汽车
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差。其中次氯酸钠(NaClO)所属的物质类别是( )
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列物质中由分子构成的是( )
A.铁 B.干冰 C.金刚石 D.硫酸铜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列实验操作正确的是( )
A.
溶解固体
B.
夹试管
C.
滴加液体
D.
蒸发结晶
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾抗灾救灾的人民防线”,关于下列防灾抗灾说法错误的是( )
A.电吹风等电器应人走即关,避免引起火灾
B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C.发现家中燃气泄漏,立即关闭阀门打开排气扇
D.明火附近避免喷洒含酒精的空气清新剂或杀虫剂
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列有关化学用语表示正确的是( )
A.两个铁离子:
B.硫酸铝:
C.人体中最多的金属元素:Ca
D.两个氢原子:
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列叙述正确的是( )
A.富含淀粉的粮食可用于酿酒
B.用明矾除去水中的色素和异味
C.杀菌消毒发生的是物理变化
D.聚氯乙烯可用于制作食品包装袋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于空气及其成分的说法错误的是( )
A.空气是十分重要的自然资源
B.稀有气体的含量最少,所以称为“稀有”
C.
的化学性质比较稳定,可用作保护气
D.拉瓦锡第一次明确提出空气是由
和
组成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于铁、铝、铜的说法正确的是( )
A.都是银白色金属 B.都能与稀硫酸反应
C.都能与氧气反应 D.都能被磁铁吸引
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列属复合材料的是( )
A.塑料 B.铝合金
C.合成纤维 D.玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
A.水是常见的溶剂,其它物质不能作溶剂
B.海洋里有大量的水,因此水是取之不尽用之不竭的
C.电解水时能用稀硫酸增强导电性,是因为产生自由移动的电子
D.很多化学反应在水溶液中进行,是因为水溶液中进行反应比固体间反应更快
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于能量的说法错误的是( )
A.光合作用把二氧化碳和水转变成氧气和葡萄糖,同时释放能量
B.氢气能源逐渐开始推广使用,其优点是燃烧放热多,无污染
C.化学电池能将化学能转换为电能的高效装置
D.硝酸铵固体溶于水会吸收能量,温度变低
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
垃圾分类从我做起,街边的垃圾箱中,绿色箱表示盛装厨余垃圾,蓝色箱表示盛装可回收的垃圾,红色箱表示盛装有害的垃圾,黑色箱表示盛装其它垃圾。废旧报纸、塑料瓶应该放入的垃圾箱是( )
A.绿色 B.蓝色 C.红色 D.黑色
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于二氧化碳的说法正确的是( )
A.
有毒,是一种污染气体
B.
过多排放是导致酸雨的主要原因
C.温度越低,压强越大,
在水中的溶解性越强
D.
不可燃、不助燃,因此任何火灾都可以用
灭火
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法正确的是( )
A.糖类又称碳水化合物,糖类都有甜味
B.油脂含有碳、氢、氧元素,属于有机高分子化合物
C.多数维生素可在人体合成,人体不需要从外界获取维生素
D.蛋白质是构成人体细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关化学反应的现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.氨气遇到湿润的红色石蕊试纸,试纸变蓝
C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁
D.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,会有白色沉淀生成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列实验操作或说法正确的是( )
A.测溶液的pH时,用玻璃棒蘸取少许溶液于pH试纸上,再与标准比色卡对照
B.酸不慎沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗,再用稀氢氧化钠冲洗
C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中
D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,立即用水浇灭
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某兴趣小组利用蜡烛进行实验,下列根据现象作出的分析错误的是( )
A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,出现水雾,说明石蜡中含有氢、碳元素
C.用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住,燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧一般需要氧气
D.燃着的蜡烛一吹就灭,是因为温度降低到着火点以下,说明燃烧需要达到一定温度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下图图中的微粒恰好完全反应所示。下列说法正确的是( )
A.反应前后原子数目发生改变
B.丁的化学式为
C.丙物质中碳原子的质量分数为37.5%
D.该反应属于复分解反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列物质的转化在给定条件下均能实现的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是CO还原氧化铁的实验装置。取2.0g氧化铁粉末进行实验,(已知
)实验结束后称得装置中剩余固体质量为1.6g。下列说法正确的是( )
A.反应产生的CO中会含有较多的水蒸气
B.浓硫酸在本实验中只应用了它的吸水性
C.反应结束后的剩余的16g固体是混合物
D.澄清石灰水是为了吸收多余的一氧化碳
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
化学与人类生产、生活相关。请完成下列问题。
1.用洗洁精洗碗,是由于洗洁精对油污有_______________作用。
2.生活垃圾焚烧发电是将化学能转化为_______________,然后再转变为电能3.儿童缺少_______________元素会导致发育停滞,智力低下,严重时会有侏儒症。4.铁加入硫酸铜溶液制取铜,其反应的化学方程式为_______________。5.可以用澄清石灰水检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式为_______________。6.葡萄糖在人体内经氧化转化为二氧化碳和水,其反应的化学方程式为_______________。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
氯化钠是人体不可缺少的物质,其主要作用是维持人体盐度平衡。
1.下图为金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠过程的示意图。
根据所给信息,请回答:①钠原子在化学反应中易_______________(填“得到”或“失去)电子。②在化学反应前后,氯元素的化合价由_______________变为_______________。③依据原子的核外电子排布,将原子的最外层电子数相同元素归为同一族,将原子的核外电子层数相同的归为同一周期。氯元素和钠元素在元素周期表中位于同一_______________(填“族”或“周期”)2.用海水晒盐、盐湖水煮盐,这样制得的食盐还有泥沙、氯化镁、氯化钙、硫酸钠杂质,称为粗盐。粗盐经过处理可制得精盐。流程如下:
①实验室中进行操作Ⅰ时用到玻璃棒搅拌,其搅拌的目的是_______________。②加入的试剂X的是_______________。③通过操作Ⅱ所得滤渣中除了泥沙和
、
,还有_______________(用化学式表示)。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
实验室部分装置如图所示,回答下列问题。
1.实验室可用高锰酸钾在装置A中制氧气,其化学方程式为_______________。
2.实验室用金属锌和稀盐酸反应制取
,其化学方程式为_____________,为了得到纯净干燥的
,请从选择合适的装置,并按照顺序组装整套装置B→_________→_________→C。用装置C收集
时,气体从管口通入装置C。3.实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________,制得的二氧化碳气体中含有氯化氢,可将气体通入饱和碳酸氢钠溶液除去其中的氯化氢,其原理用方程式表示为_______________。欲收集较纯净的二氧化碳可采用的收集装置是_______________(填写装置序号)。4. 某兴趣小组对
分解制取氧气的反应催化剂进行研究,在相同的加热条件下获得如下数据。
①表中所列3种催化剂中催化效果最佳的是_______________。②由实验1和实验4可知,KCl_______________(填“有”或“无”)催化作用。③为准确直观比较分解速率的快慢,除测定收集一定体积的
所需时间,还可以测定_______________。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
某工厂产生的废渣(主要含
FeO
、
,还有一定量的
)可用于制备氧化铁,流程如下图所示。
已知:
既不溶于水,也不能与酸反应。双氧水能将
转化为
1.在“酸溶”步骤中,FeO、
和稀硫酸反应的化学方程式分别为:
、_______________。2.滤液Ⅰ中的溶质除
外,还有_______________(用化学式表示)。3.氨水在调节pH时会与硫酸反应,其化学反应方程式为_______________。4.滤液Ⅱ中的盐可用作_______________。5.氢氧化铁在加热条件下很容易分解产生氧化铁,化学反应方程式为_______________。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
将质量均为
300g
、
NaCl
两种固体分别加入到
50g
水中,充分搅拌,测得剩余固体的质量随温度的变化关系如下图所示。
1.
的溶解度随温度的升高而_______________(填写“升高”、“不变”、“降低”)。
2.从饱和NaCl溶液中获得NaCl晶体,最好采用的方法是_______________。3.在10℃时,
的溶解度_______________(填写“>”、“=”、“<”)NaCl的溶解度。4.
时
的饱和溶液的质量分数为_______________(保留有效数字为0.1%)。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某同学设计如下几组实验,探究盐酸的性质。
【第一组】选取
种溶液,
种固体,如下图所示进行实验。
|
实验
现象及结论
解释
(
)试管
A
中产生
___________
(填实验现象),发生的反应类型是
___________
试管
B
可观察到铜丝外面的黑色逐渐消失
(
)试管
B
中增加的离子
___________
(填离子符号)
试管
C
中有气泡产生。复分解反应已发生。
(
)反应的化学方程式为
___________
【第二组】对试管
D
中盐酸和
氢氧化钙
是否发生反应进行探究。如下图所示进行实验。
实验
现象及结论
解释
有白色沉淀产生,证明氢氧化钙和稀盐酸的反应已发生。
(
)你认为这个实验设计是否合理
___________
,原因是
___________
通过测定
D
试管反应前后溶液的
pH
变化,确定发生反应
结论
氢氧化钙和盐酸能发生反应
【第三组】对碳酸钠和稀盐酸的反应本质继续探究。如下图所示进行实验。
实验
现象及结论
解释
试管
F
中立刻有较多气泡产生。试管
G
中一开始只有极少量气泡,一段时间后有较多气泡产生。
(
)试管
G
中一开始气泡很少的原因是
___________
结论:盐酸能与铁、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠发生化学反应。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
在氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸。实验过程中溶液温度的变化及实验操作如图二所示:
1.在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞的作用是___________;
2.根据图二所示:AB段曲线上升的原因是___________;C点时溶液中所含的阳离子有___________。3.已知氢氧化钠稀溶液的浓度和相应的pH值如下表所示:①根据下表推断,当溶液的pH值近似为12时,氢氧化钠溶液的溶质质量分数为___________。
②计算在50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中,加入30g浓度为365%的稀盐酸,充分反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数为___________,所得溶液的pH范围是___________(填字母)。A.10~11 B.11~12 C.12~13 D.13~144.某造纸厂有10t含NaOH的质量分数为3.2%的废水,现要用溶质质量分数为3.65%盐酸进行处理至中性后排放,需要这种盐酸多少吨?(废水中其他物质不与盐酸反应,写出计算过程)
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