※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
勤劳质朴的陕西人每一天都在用自己的双手创造美好生活。下列做法中涉及化学变化的是( )
A.蓝田玉石雕玉器 B.凤翔粮食酿美酒
C.米脂红纸剪窗花 D.临潼石榴榨果汁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
化学改变世界,科技改变生活。下列有关做法或说法不合理的是( )
A.倡导低碳生活,是指生活和生产中不使用含碳的物质
B.用洗洁精去除油污利用了洗洁精的乳化作用
C.使用新型可降解塑料,可以减轻白色污染
D.复合肥可为植物生长提供多元肥效
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
正确的实验操作是实验成功的基础。下列实验操作正确的是( )
A.
除去
中的水蒸气
B.
稀释浓硫酸
C.
吸取稀硫酸
D.
倾倒浓硫酸
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
性质决定用途。下列有关物质的用途与性质对应关系不正确的是( )
A.
可用于灭火——
不燃烧且不支持燃烧
B.液氧可用于火箭发射——液氧具有可燃性
C.铝块可制作铝箔——铝具有延展性
D.CaO可做食品干燥剂——CaO能与水反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法解释不正确的是( )
A.用水银温度计测量体温——温度升高,原子变大
B.
与
化学性质不同——分子构成不同
C.煮沸可以软化硬水——降低了水中钙、镁离子的含量
D.稀盐酸显酸性——在水中解离出氢离子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
化学家戴维曾在短短一年内发现了镁、硼、钾、钠、钙、锶、钡等七种新元素,如图为这些元素部分信息,下列说法正确的是( )
A.图①②③对应的元素都是金属元素
B.图②所示原子在化学反应中易失去电子
C.图③示镁原子的结构示意图
D.钡的相对原子质量是56
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
归纳是学习化学常用的方法,下列知识归纳整理不正确的是( )
A.
金属活动性逐渐减弱
B.
化合物中氮元素的化合价逐渐升高
C.
pH值逐渐增大
D.
空气中各成分的体积分数逐渐增大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列实验方案不能达到相应实验目的的是( )
A.
探究分子在不停的运动
B.
探究铁锈蚀的条件
C.
探究
固体溶解时的吸、放热现象
D.
分离碳酸钙和氯化钙
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用注射器向盛有一定量
气体的密闭容器中持续加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的质量与生成
的质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是( )
A.A到B的过程中容器内气压增大
B.A点对应的溶液中含有的离子有
和
C.B、C两点对应溶液均可以使酚酞溶液变红
D.A、B两点对应溶液的溶质成分不相同
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
2020
年
月
日,陕西省林业局公布榆林沙化土地治理率已达
93.24%
,这意味着毛乌素沙漠即将从陕西版图
“
消失
”
1.沙漠中沙子的主要成分是
,从物质分类角度分析
属于_________。
2.早这片沙漠腹地,榆林市累计开辟农田160万亩,马铃薯的亩产量最高可达5吨。马铃薯中富含的有机营养素为___________。3.治理沙漠,造福人民。写出有助于治理沙漠的一条措施___________________。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
抗击新型冠状病毒引发的肺炎疫情期间,为满足市场对酒精消毒液的需求,某工厂加紧生产乙醇。该厂生产乙醇的微观反应示意图如下。回答问题:
1.乙的化学式为_________。
2.乙、丙、是由_______(选填“分子”或“原子”)构成的物质。3.甲中碳、氢元素的质量比是_______。4.反应前后,催化剂的质量和____________没有发生变化。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
碳及碳的
化合物种类众多,性质各异。
1.金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是______________________。
2.碳燃烧时若氧气供给不足会生成有毒物质________(写化学式)。3.天然气、可燃冰、沼气等的主要成分都是含碳化合物——甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式____________________。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
如图
是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,
20℃
时,取相同质量的硝酸钾和氯化钠按图
所
示进行
操作。分析回答下列问题。
1.图1中硝酸钾的溶解度随温度的升高而_________。
2.图2中的固体乙是_________,m的取值范围是____________________。3.图2中
溶液属于_________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以
“
复兴号
”
为代表的中国高
铁技术
实现了从
“
追赶
”
到
“
领跑
”
的重大跨越。高铁的建设发展需要大量的钢铁。
1.生铁和钢都是铁的合金,其中含碳量较高的是______________。
2.制造铁轨使用钢材而不用纯铁的原因是________________(答一点)。3.如图为工业炼铁的模拟装置。
①硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是___________________________________。②关于该实验的说法不正确的是__________(填序号)。A硬质玻璃管中黑色物质变红B反应完成后熄灭酒精灯后立即停止通气C取玻璃管中反应后的物质,向其中加入足量稀硫酸有气泡生成
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
粗盐中常含有
及泥沙等杂质。取一定量的粗盐样品溶解于足量的水中,过滤后得到溶液
A
,从中提取氯化钠的流程如图所示。回答问题:
1.步骤①中发生反应的化学方程式为____________________________________。
2.步骤②中加入过量
溶液的作用是____________________。3.分析完实验流程之后,有同学提出质疑,认为上述流程无法得到纯净的NaCl固体,若将流程图中加入
溶液与加入__________的顺序调换以下便可以得到纯净的NaCl固体。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
分析下图,回答问题:
1.图1中仪器a的名称是__________。
2.若使用过氧化氢溶液制取氧气时想要控制反应的速率,应选用图1中的_______(填字母)组成发生装置,发生反应的化学方程式是________________________。3.图2实验在点燃铁丝之前,先将铁丝绕城螺旋状的目的是________________。4.测定空气中氧气含量的改进装置如图3,该装置的优点是__________________。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
为探究稀硫酸与下列物质之间能否发生复分解反应,某化学小组设计并完成了如下实验。
(
)上述
A
、
B
实验均无明显现象,
C
、
D
中均有明显的实验现象。
(
)分析上述四组实验,小组同学准备探究酸碱盐之间复分解反应发生的条件。
(提出问题)
A
、
B
实验中两组物质之间是否发生反应?
(猜想假设)猜想
:都发生反应
猜想
:都未发生反应
猜想
:
A
组未反应,
B
组反应
猜想
:
A
组反应,
B
组未反应
(实验探究)小组同学讨论后设计了如下方案进行探究,请你参与并回答问题。
A
组实验方案:
(
)向一定量的稀硫酸中加入过量的
NaCl
溶液,充分搅拌后,加入石蕊溶液,观察到溶液变红,说明溶液中含有
________
(写离子符号)。
(
)继续向溶液中加入
溶液,观察到
____________
,说明溶液中含有
根据上述实验结论可推知,
NaCl
和
未发生反应。
B
组实验方案:
(
)向一定量滴有酚酞溶液的
NaOH
溶液中加入过量的稀硫酸,观察到
__________
,说明
NaOH
溶液中的
反应完全。
(
)向一定量的稀硫酸中加入过量
NaOH
溶液,充分搅拌后,加入氧化铁粉末,无明显现象,说明
_______________________
根据上述实验课推知,
NaOH
和
发生了反应。
B
组实验方案的实验(
)中发生反应的化学方程式为
_____________________________
(实验结论)同学们通过实验探究,得出猜想
成立。同时归纳得出复分解反应发生的条件是两种化合物之间互换成分,生成物中有沉淀或气体或水,否则物质之间便不发生复分解反应。
(反思交流)实验结束后同学们又从微观角度对复分解反应进行了讨论与交流,请写出
D
组实验中发生反应的微观本质
_______________________________
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※题型：计算题※知识点：计算题※试题难度：中等
实验小组同学利用实验室制取二氧化碳的反应原理来测定一瓶标签残缺的稀盐酸的溶质质量分数。取大理石
15.0g
,向其中加入
100.0g
该稀盐酸,恰好完全反应,测得剩余物质的质量为
110.6g
。完成下列分析及计算。
1.实验室收集二氧化碳气体通常采用的方法是。
2.计算该稀盐酸的溶质质量分数。
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