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六国论复习导学案 【复习目标】 一、背诵全文。 二、掌握重点实词“得”、虚词“与”“以”的用法和意义及特殊语法现象，正确翻译句子。 【学习过程】 一、课前优美语段背诵积累。（5分钟） 二、教材梳理： （一） 检查背诵。 1、 有如此之势，__________,_________________，以趋于亡。 2、 呜呼！________________，________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也 3、 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？________________________。 4、 子孙视之不甚惜，举以予人，_______________________。 5、 思厥先祖父，_______________________,______________________，以有尺寸之地 （二）朗读（1—3段），解释加点词。 1、非兵（）不利 2、六国互（）丧，率（）赂秦也 3、盖（）失强援，不能独完（）胜负已判（）矣 4、秦以（）攻取之外其实（）百倍洎（）牧以谗诛 5、思厥（）先祖父（）暴秦之欲无厌（） 6、至于（）颠覆，理固（）宜（）然 7、此言得（）之（）义（）不赂秦 8、斯用兵之效（）也至丹以（）荆卿为（）计 19、始速（）祸焉向（）使（）三国名爱（）其地 10、胜负之数（），存亡之理（） | 
