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[教案教学(教学设计)] 《知之为知之,不知为不知》导学案4

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《知之为知之,不知为不知》导学案

班级姓名小组主备人:任世前

【学习目标】

1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。

2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。

【学习重点】

1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。

2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。

【学习难点】

深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。

【自主学习】

在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能详、充满智慧、内涵丰富、脍炙人口的成语,如’欲速则不达’’小不忍则乱大谋’’知之为知之,不知为不知’等。同学们你们知道这些成语都出自哪儿吗?其实这些成语都出自几千年前的孔子之口。

孔子这位先哲圣人,给后人留下了太多的文化宝库,从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。今天我们学习的这篇文章中,就有很多非常有启发性的人生格言。

第一课时

【预习案】

一、看注释,掌握重要词语。

1、为下列黑体词语注音。

莒父____________輗____________軏____________彫____________

2、解释下列加黑体词语在句中的含义。

(1)诲女知之乎:____________、____________。

(2)是智也:____________。

(3)更也:____________。

(4)小人之过也必文:____________。

(5)人能弘道:____________。

(6)躬自厚而薄责于人,则远怨矣:____________、____________。

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