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《大天而思之，孰与物畜而制之》导学案 学习目标： 1．了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。 2．掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。 3．读懂文本，了解荀子文章的基本特点、排比句的运用。 4．体会荀子对天人关系的思考。 学习重点：1.掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。 2．了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。 学习难点：体会荀子对天人关系的思考。 学法指导：1、讨论法2、点拨法 【引入话题】 文题选取荀子《天论》中的一句名言，意思是说：认为上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。表现了人类积极探索自然规律，并力图掌握规律，一更好地让自然为我所用的理想追求。 在古代，人们又对自然采取一种什么态度呢？ 一、 自主学习 1．阅读“单元概览”“荀子简介”和“话题引入”。 回忆荀子的〈劝学〉 荀子：名况，时人尊而号为“卿”，汉宣帝时称。荀子是著名的思想家，文学家，政治家，儒家重要的代表人物，现存32篇。他的思想学说中“人道观”提出了发挥人的主观能动性“制天民命而用之”的控制自然、征服自然的思想。 2．给下列字注音、注义。 A．注音 蕃长于春夏（fan）辍广 （chuo） 啜菽 （chuoshu） 秽稼恶（hui）籴贵民（di） 雩而雨（yu） 卜筮然后决大事（shi）楛耕伤稼 （ku ） 礼义之不愆兮 （qian） B．重点字义 天作高山，大王荒之 （开垦，引申为发展） | 
