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[教案教学(教学设计)] 《明天不封阳台》导学案4

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第二十四课 明天不封阳台

杜卫东

【学习目标】

1、简洁而传神的描写。

2、叙议结合的写法

3、理解人应与自然和谐相处,共生共荣的观念。

【重点难点】

1、简洁而传神的描写。

2、叙议结合的写法

3、理解人应与自然和谐相处,共生共荣的观念。

【自主导学】

1.给加点字注音或根据拼音写汉字

温馨()鳞次_____比(zhì)变_____莫测(huàn)

悖论()_____若朝霞(càn)_____身立命(ān)

蜷缩()情不自_____(jīn)自_____自足(jǐ)

龟裂()不_____之客(sù) _____淡和谐(tián)

2.下列句子中标点符号无误的一项是()

A.10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可辨往日的荒芜,如今,鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。

B.每一个声音——鸟雀的动弹声,簌簌的落叶声——听来都是巨响。

C.那带血的翅膀是在倾吐着自己的不幸呢?还是在表达对人类的不满?

D.“受伤的鸽子,你快飞走吧,”他着急地说:“要不你就会被他们抓住了。”

3.这篇课文以为线索,为我们讲述了一个感人的故事,引出了的重大主题。

【自主合作探究】

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