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新教育实验构建理想课堂有效教学框架，明确教学流程和学生个体学习清单。 教学内容 2、济南的冬天 课时数 2 教材解读：是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。 教学 目标 A类：记住本课生字词的音形义。 B类：学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 C类：培养热爱自然的情感。 教学重难点 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。 预习 作业 读通课文，读准字音。 | 
