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送东阳马生序 一．翻译。 第一段： 余幼时即嗜学。（即：就。嗜：爱好，喜欢。）我年幼时就喜欢学习。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 （无从：没办法。致：得到。以：介词，来。每：常。假：借。于：介词，向、从。之：结构助词，的。笔：用笔。以：相当于“而”，表修饰，不译。） （因为）家中贫穷，无法得到（买）书来看，常向藏有书籍的人家求借，亲手用笔抄写，计算（约定的）日期归还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（大：很，非常。坚：坚硬。弗之怠：“弗怠之”，之：代指抄书这件事。） 天气特别冷（的时候），砚池里（的墨水）结成坚冰，手指不能（弯）屈伸（直），也不敢放松抄书。 录毕，走送之，不敢稍逾约。（毕：完。走：跑。之：他，指藏书人。逾：超过。） 抄写完后，跑着送还给人家，不敢稍稍超过约定的期限。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。（以是：因此。以，因。是，此，这。以：把。因：于是。得：能够。） 因此人们大多肯把书借给我，我于是能够看到各种各样的书（博览群书）。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，（既：表示已经。加冠：指成年。益：更加。慕：仰慕。之：的。道：学说。患：担心。硕师：学问渊博的老师。名人：有名望的人。游：交往，结交。） 成年以后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有有学问渊博的老师和有名望的人同（我）交往。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （尝：曾经。趋：快步走。从：向。乡：同乡。先达：有道德学问的前辈。执：拿，捧。叩：询问，请教。） 曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （德隆望尊：道德声望高，即德高望众。填：挤满。未尝：不曾。稍降辞色：把言辞、脸色略变得温和些。） 前辈德高望重，学生、弟子挤满了（他的）屋子，他不曾把言辞和表情略变得温和些。 余立侍（于）左右，援疑质理，俯身倾耳以请；（侍：陪侍。左右：身边。援：引，提出。质：询问。以：介词，来，一说，相当于“而”） 我站着陪侍在他身边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； | 
