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《华罗庚》教案 [教学目标]1、了解华罗庚的人生经历，学习他奋力拼搏的精神和始终不渝的爱国之情。 2、学习人物传记按时间顺序来组织材料、引用诗句和故事的写作方法。 3、培养学生理解分析文学作品的能力，并学会提取关键信息。 [教学重点]1、了解华罗庚的人生经历，学习他奋力拼搏的精神和始终不渝的爱国之情。 2、学习人物传记按时间顺序来组织材料、引用诗句和故事的写作方法。 [教学重点]培养学生理解分析文学作品的能力,学会提取关键信息。 [教学方法]讲授法讨论法 [课时安排]一个课时 [教学准备]多媒体 [教学过程] 【识记积累】(学习单元导读时已做补充) 署（shǔ）名苏家驹（jū）扉（fēi）页怠（dài）慢吴筱（xiǎo）元一拐一瘸（qué）怜悯（mǐn）停滞（zhì）不前蜚（fēi）声金瓯（ōu）鹯（zhān）褒（bāo）奖追溯（sù）商榷（qùe）置若罔（wǎng）闻出类拔萃（cuì） ※补充词解： 扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。 勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。怠慢：冷淡。蜚声：扬名。 梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。 备至：完全，到了极点。商榷：商讨。如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。 置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一样。指不予理睬。 出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、才能等） 运筹学:利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。 从实以终:脚踏实地，埋头苦干，直到最后。 | 
