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教学目标知识掌握演讲稿的写作基本要求，学会运用恰当的事例来阐明自己的观点。 能力培养学生的合作能力与演讲能力。 情感态度激发演讲的热情，培养学生的合作意识。 重点1《笑对失败》2《善待他人》3《竞争与合作》选题作文演讲与点评。 难点鼓励学生上台演讲，激发演讲的热情。 教法点评评委打分教具电脑欢快的背景音乐 课前准备： 检查学生作品完成情况，结合演讲的名单（两人为一组，可以其中一名代表演讲，也可以两人合作演讲）， 抽签决定演讲的顺序。 公布计分办法： 以10分为满分，9-10分为优秀，7-8分为良好，6分为合格； 计分原则：公平、公正； 学生打分与教师打分共同计入总分中。 奖励： 优秀演讲手：分数在9分及以上者； 播放背景音乐，组织上课，由课代表及助手主持演讲，适时组织学生点评肯定学生的优点，提出建议。 指导学生计分。 活动流程： 同时计分； 3主持人做结束语；课代表收齐参赛名单，制作抽签顺序号，在助手协助下完成抽签。 课代表主持演讲。 主持人：XXX 打分： XXXXXXXXX 按抽签顺序进行演讲，若计分员演讲，则由主持人补充打分。（用时38分钟） 演讲题目： 1《笑对失败》 2《善待他人》 3《竞争与合作》 培养学生的主动参与意识。激发演讲的热情，培养学生的合作意识。提高学生的演讲水平。 进行课堂小结： 肯定学生的优点，指出在举例与阐述观点上的不足，下节进行发奖。 布置课下作业： 整理演讲稿，上交。 进行课堂小结，明确课下作业及要求。提高学生的作文水平。 板书设计 演讲比赛 计分办法：演讲题目： 活动流程： 以10分为满分，《笑对失败》1播放背景音乐，主持人开场白； 9-10分为优秀，《善待他人》2按抽签顺序进行演讲；同时计分； 7-8分为良好，6分为合格；《竞争与合作》3主持人做结束语； | 
