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复习过程： 一、文学常识 高尔基－苏联－《海燕》《童年》《在人间》《我的大学》 魏巍——《我的老师》—《谁是最可爱的人》 脱脱——元代——《赵普》－《宋史》 二、字音字形 字音： 发绺（ ） 两颊（ ） 诅咒（ ） 踱（ ）步 地窖（） 赫（ ）然 窘（）迫 踌（ ）躇（ ） 摩挲（） 颓（ ）唐 抖擞（ ）（） 揩（ ）油 虐（）待 恣（ ）情 剔（）透 遗孀（ ） 聘（ ）用 牛犊（） 遴（ ）选 轩（）然大波 萦系（ ）（ ） 抉（）择 勘（ ）察 笨拙（ ） 字形：弓弦－炫耀 即使－既然 后悔－教诲 跻身－拥挤 多音多义： 颤抖－寒颤 提问－提防 调动－调节 模样－一模一样 恶毒－厌恶－恶心 盛放－盛开 负荷－荷花 三、词语积累 1、教师引导学生识记课文注解中的词语 2、教师强调注意的词语： 颓唐：精神萎靡 恣情：放纵感情 诅咒：咒骂 不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。 轩然大波：比喻打的纠纷或风潮。 四、古文阅读 《赵普》 1、教师引导学生根据课文注解，一边读课文，一边疏通文意。 2、词类活用 碎裂奏牍掷地（使动用法 使……碎裂） 2、古今异义词 龌龊（ ）（ ）：古义：过分谨慎，拘于小节。 明日：古义：第二天 今义：今天的下一天。 颜色：古义：脸色 今义：色彩 3、一词多义 乃：（1）太祖乃悟（ ） （2）见渔人，乃大惊（ ） 虽：（1）虽多忌克（ ） （2）虽乘奔御风（ ） 以：跪而拾之以归（ ） （2）乃以瓦布之（ ） （3）虽乘奔御风（ ） 而能以天下事为己任（ ） 4、解释词语 A、阖户启箧（ ） B、卒用其人（ ）C、普少习吏事（ ）D、寡学术（ ） 碎裂奏牍掷地（ ） E、既薨（ ）F、读之竟日（ ） 5、用原文语句填空 文中写赵普刻苦读书的语句是： 晚年手不释卷 ；表现他精力旺盛的语句是： 读之竟日，及次日临政，处决如流 表明赵普性格特点的语句是 普性深沉，有岸谷，虽多忌克而能以天下事为己任。 | 
