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《我的母亲》 八年级语文组 学习目标 1. 积累词语，并将积累的词语用到自己的生活中。 2. 学习作者的选材技巧。 3. 学习作者合理的安排文章的结构。 教学过程 第一课时 1. 一、导入 我们都通过语言文字介绍过我们的母亲，今天我们来学习新闻记者、政治家、出版家邹韬奋的《我的母亲》，你从中会得到很多启示。 二、自学课文，整体感知。 1、边读边标出自然段和生字词，弄清字形，结合上下文理解词语的意思。 邹（ ）（ ）韬（ ）（ ）查（ ）（ ）瞥（ ）（ ） 憧（ ）（ ）惺（ ）（ ）忪（ ）（ ）蹑（ ）（ ） 2、结合上下文理解词语的意思，并用词语造句。 睡眼惺忪： 蹑手蹑脚： 一饱眼福： 娓娓动听： 热泪盈眶： 莫名其妙： 循循善诱： 泪如泉涌： 饮泣吞声： 辗转反侧： 万籁俱寂： 三、理清课文层次。 四、讲述课文内容。作者深情地回忆关于母亲的哪几件事？表达了作者怎样的思想感情？ 第二课时 1. 一、以小组为单位，反复朗读课文，交流读书心得。 二、风采展示 1、自由交流读书情况。 2、展示探究练习1、2、3题 三、心灵的诉说 用饱含深情的语言，说一段自己体悟母亲的话。 四、课后小结 | 
