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[教案教学(教学设计)] 《己亥杂诗》练习题

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七,《己亥杂诗》

1.《己亥杂诗》选自 ,共350首。作者 ,号定庵, 人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。

2.怎样理解诗中的'离愁'?

答:这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的 之情,更是离别京城,离别 ,离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪,是一种极其复杂的心情。

3.为什么不说'夕阳斜'而说'白日斜'?

4.作者拿 自况,表达了

5.诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想'舍'的是什么?不想舍的又是什么?

6.本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,富有哲理的句是: ,

。 这一句,运用 ,表明诗人的心志:虽然辞了官,仍然会 ;为培育人才来维护自己崇高理想而 的情怀。后人也常用此来比喻 。

7.古诗中写花的名句不少,请写出二句你积累的有关“花”的诗句来

(1) , 。 (2) , 。

8.“吟鞭”指 。落红: 。

【答案七】1.《龚自珍全集》 龚自珍 清代 2.对亲朋好友的依依不舍 自己的事业 3这里不说'夕阳'而取'白日',正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实. 4, 落红自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。5.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽,不舍的亲朋好友和国家的前途命运 6.落红不是无情物,化作春泥更护花 比喻, 关心国家的前途和命运, 不惜献身, 老一代关心下一代成长 7. 待到重阳日,还来就菊花。夜来风雨声,花落知多少。感时花溅泪,恨别鸟惊心 8,诗人的马鞭 落花

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