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课时：第二课时 教学目标 1、培养学生鉴赏文学作品的能力； 2、了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态度。 教学重点 1、体会诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色； 2、研讨苏轼的人生感悟。 教学难点 对苏轼思想的认识。 教学方式 研讨式。 教学内容与步骤 一、 导语 以林语堂先生《苏东坡传》中对苏轼的评价导入。 二、正课 逐段研讨。 问题如下： 1、第1段的主要内容是什么？作者的感情如何？ 2、第2段的歌词有何象征意义？作者的感情变化如何？ 3、第3段中“客”是如何评价曹操、如何评价自我的？“客”的人生态度是怎样的？ 4、苏子的人生感悟是怎样的？怎样看待苏子的思想？ 三、小结 诗情、画意、理趣相融合的艺术特色。 四、美读，加以体会。 五、 作业 阅读《后赤壁赋》，思考其与《前赤壁赋》在语言和思想上的异同点。 附板书： 诗情·画意·理趣 景 江山风月 美不胜收 情 怡然自乐 乐极而悲 因悲生悟 悟透而喜 理 变与不变 乐天知命 把握人生 附教学后记： | 
