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仿余映潮老师的四读法授茅屋为秋风所破歌 变其四步为朗读译读说读背读 一.朗读 1.听读(录音机或老师读)注意字音、节奏、拖音。 2.学生自由朗读体会。 3.学生个读,老师指导. 4.齐读. 二.译读 1.因时间关系,一组一段,讨论准备译读.(没要求学生压韵) 2.两个学生一个吟读,一个译文,全班交流. 三.说读 1.学生自己揣摩诗歌,用“我读懂了这句......”说话。 2.学生质疑,“对这首诗你还有哪些地方没读懂,提出来,我们大家一起解决.” 学生提问，其余学生解答。 (说明:说读这个环节就是老师完成板书的环节了.要自己灵活掌握) 四.背读 用以往学过的方法背诵,这里略. | 
