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备课人：王 玲 使用时间： 使用人： 【学习目标】 1.、朗读课文，整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。 2、感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。 重难点：整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。 学习民俗类散文的语言和写法 【轻松预习】 一、基础知识 1、给下列加点的字注音。 吆喝（ ）招徕( )铁铉( )行当（ ） 囿 于（ ） 隔 阂（ ）钹 （ ） 秫 秸（ ） 2、查找资料，简介作者。 二、朗读课文，整体感知。 学法提示：抓住文中的关键句（过渡句），理清文章思路。 自读课文思考 3、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么? 4、他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 5、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 【课堂学习】 一、精读课文，局部研讨。 6、在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 7、写的最具体生动的是哪一种吆喝？ 怎样吆喝？ 8、是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。 五、课堂小结 收获： 疑问： 六、达标检测： 阅读第10段，回答问题。 1、这一段的中心句是 2．这一段一共写了几种叫卖的货色？ 3．为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感？ 4．四季的叫卖中，哪一季写得最简略，这样写有什么好处？ 5．本段是按什么顺序写的？ | 
