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相信同学们一定有着爱思考的头脑，聪明、敏捷的思维，初一语文上册复习检测题一定难不倒大家，大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~ 1.下列加粗字注音全对的一组是( ) A.庇护(pì)爱慕(mù) B.俯视(fǔ) 乏味(fàn) C.惭愧(cán)妒忌(dù) D.烟囱(cōng) 矗立(chù) 2.根据解释，写出成语。 ①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( ) ②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。( ) ③形容称心如意而自得其乐。( ) ④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。( ) 3.解释加点的词。 暮而果大亡其财( ) 马无故亡( ) 而入胡其马将( )胡骏马而归 胡人大( )入塞 丁壮者引( )弦而( )战 而( )疑邻人之父 4.下列各项中加点词解释错误的一项是( ) A.天雨墙坏(毁坏)B.暮而果大亡其财(如果) C.其家甚智其子(很)D.而 疑邻人之父(却) 5.下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是( ) A.其邻人之父亦云B.近塞上之人C.人皆贺之D.此独以跛之故 6.下列作家、作品、朝代(国籍)搭配完全正确的一项是( ) A.《皇帝的新装》――格林――德国B.《静夜》――郭沫若――现代 C.《蚊子和狮子》――伊索――古罗马D.《智子疑邻》――韩非子――春秋 7.选择填空 (1)人皆吊之( ) A.慰问 B.吊着 C.哀悼 (2)居数月，其马将胡骏马而归( )A.将要 B.带领 C.将来 (3)近塞之人，死者十九( )A.十九个人 B.十分之九 C.十有八九 8.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 (1)寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。( ) (2)寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。( ) (3)寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。( ) (4)寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。( ) 10.蚊 子第二次吹喇叭的原因是( ) A.有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。B.得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。 C.宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。 D.庆贺自己战胜狮子而奏乐。 11.写出两则寓言的寓意。 ①《赫耳墨斯和雕像者》：________________________________。 ②《蚊子和狮子》：________________________________。 12.填空。 ①寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的________作主人公，揭示某种深刻的道理。 ②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家________。 13.用现代汉语翻译句子。 (1)其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。 (2)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 (3)近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 14.阅读寓言，回答问题。 车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。 (1)请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。 “前者”： “后者”： (2)末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义? (3)两只桶分别可以比喻哪两种人? 盛着酒的桶： 空无所有的桶： 15.阅读古文，回答问题。 赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐;三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也!”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也;而先后心皆在于臣，上何以调于马?此君之所以后也!”韩 非《韩非子喻老》 (1)解释加点的词： 易( ) 术( ) 过 ( ) 心( ) (2)翻译句子： ①凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。 ②今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。 (3)这则寓言的寓意是什么? 16.下面两段话是一则寓言的开头，请你发挥想像，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的寓言故事。 飘落的黄叶 …… (一)蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于 。 1.在文中找出与“你并不比我强”这个否定句相应的肯定句是 。这两句把蚊子 的形象刻画得淋漓尽致。蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用________法，意在__________。蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是_________。 2.指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内 容。 ①蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________________。 ②蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的__________。 3.判断正误： ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。() ⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。() ⑶是在篇末点明寓意。() ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。() 4.能确切概括蚊子结局的成语是() A.后悔莫及B.可歌可泣C.乐极生悲D.宁死不屈 5.这则寓言说明了() A.狮子虽然庞大，却没有本领。 B.是不是真 有本领，不取决于个子的大小。 C.蚊子败在蜘蛛手里，是出于偶然。 D.取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折。 6.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。 A.对话描写 B.语言描写 C.动作描写 D.神态描写 E.心理描写 7.理解文段中加粗词的含义，选出 分析不当的一项( ) A.强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。 B.说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。 C.蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。 D.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。 8.在文中最后一节横线上填上相应的句子。 (二)春天。在，名从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心，很( )(qiè)意。白天，他们听鸟儿( )，看花儿( );晚上，他们与星星( )，同露珠( )。 后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树林都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦里挣扎。 “大树，我……不行了。”小草呻吟着。 “不，我们要活下去。” 大树用半焦的身躯挡住子太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受 着她疯狂的( )(shì)咬。太阳落山了，大树顾不得抚摸自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小 心注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。 夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激的仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢?” 大树笑笑：“我也曾是一颗小草，我危难的时候， 同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?” 小草想了很多很多。 秋天，她走完了生命的旅程，化为一( )(cuō)泥土，溶进了大地的血脉。 春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。 1.的体裁是() A.小说B.童话C.寓言D.民间故事 2.文中有三处拼音，结合上下文写出汉字。 3.选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词() A.欢笑 争艳 交流 谈心B.欢歌 争春 谈话 交往 C.欢笑 争春 交往 谈心D.欢歌 争艳 谈心 交流 4.“渺小”与“卑微”从词性角度看是属于() A.副词B.动词C.形容词D.助词 5.这篇文章告诉我们一个什么道理? (三)有一次，浓烟忽 然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了： “多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动，不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。” 浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大……” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。 1.写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。 (四)杨子之邻人亡羊①《列子》 杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者众?”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问： “获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之?”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。” 注：①选自《列子说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。 希望为大家提供的初一语文上册复习检测题的内容，能够对大家有用，另外，我们还为各位老师与同学准备了相对应的【初一语文同步练习】的相关内容，更多相关内容，请及时关注! | 
