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导语：语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。下面是小编为大家带来的小学语文二年级上学期期末检测题，供大家学习参考！ 一、 我来挑战拼音。(13分) 1、 补充音节。(8分) 波纹 培育 似的 博学 欠缺 毁灭 狐狸 围观 奇怪 墙壁 补丁 惊讶 2、把声母相同的字写在横线上。 泞 迈 缝 托 芬 枚 投 耐 帐 铜 宁 枫 n: _______________________________ t:________________________________ f:________________________________ m:_______________________________ zh:_______________________________ 二、 我来挑战：字、词、句。 1、 我回加一笔，变成新字，并组词。 心--(必)(必要) 日--( )( ) 木--( )( ) 万--( )( ) 弓--( )( )大--( )( ) 牛--( )( ) 火--( )( ) 体--( )( ) 2、找出错别字，在下面画一横线，在括号内写上正确的字。 (1)小灌己经作成了三个小板凳。 ( ) ( ) (2)树多成林不拍风，线多搓绳跳千斤。( ) ( ) (3)你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不体。( ) (4)我会变，太阳一洒，我就变成气。 ( ) 3、一字开花。 确( )( )( ) 鞭( )( )( ) 沙( )( )( )轮( )( )( ) 回( )( )( ) 注( )( )( ) 4、我会写出带点词语的近义词。 (1)周末，爸爸经常带我去动物园玩。( ) (2)今天果然下起雨来了。 ( ) (3)她是一个美丽的女孩。 ( ) (4)听了他的话，同学都感到很奇怪。 ( ) 5、我会使词语完整。 议论( )( ) ( )( )百怪 无( )无( )迫( )及( ) 金光( )( ) 连( )起( )摇( )摆( ) ( )( )灿烂 兴( )采( )( )龙( )睛 ( )牙( )爪 ( )( )绝口 6、我会搭配词语 酸甜可口的( ) ( )的纱裙 各种各样的( ) 风光秀丽的( )( )的阳光 明亮的( ) 繁华的( ) ( )地说( )的天安门 7、照样子写句子。 例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。 (1)小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。________________________。 (2)我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。_______________________。 (3)女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。________________。 (4)蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。_________________________________ 。 8、我会用下面的词语写句子。 珍贵：____________________________ 。 可爱：_____________________________。 9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。 ( )仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ( )我和爸爸正在菜园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 三、 我来挑战：积累和运用课文的能力。 国王听了( )高兴地笑起来( )他说( ) ( ) ( )我 ( )( ) 1、在括号里加上标点。 2、在横线上把课文补充完整。 3、从这句话中你学到了写什么? _____________________________________ | 
