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教学目标： 1、认识６个生字，会写８个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3、了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。 4、发挥学生的想象，续编结尾。 教学重难点： 1、重点：了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。 2、难点：使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系。 教学课时： 两课时 第一课时： 一、解题、导入新课。 从题目中你看出了什么？ 二、识字写字。 １、自由读课文：借助拼音读者字音。 ２、观察图中的人物。 ３、同桌交流记字方法。 ４、全班汇报。 三、指导书写。 四、朗读课文。了解课文内容，学生质疑。 第二课时： 一、看图比较两幅图有什么不同。 二、学生观察得出。 三、学生讨论。 四、分角色朗读对话。说说你喜欢谁？为什么？ 五、想象：当他看到小葫芦都落了，会想些什么？ 六、分角色朗读课文，并说说：从这个故事中你懂得什么？ 七、板书设计。 14、我要的是葫芦 有几个虫子怕什么！ 我要的是葫芦。 葫芦落了 | 
